2022年教学计划锦集8篇.docxVIP

第PAGE\*Arabic1页共NUMPAGES\*Arabic1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

2022教学方案锦集8篇

教学方案锦集8篇

时光在流逝，从不停歇，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作开展，来为今后的学习制定一份方案。方案怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我精心整理的教学方案8篇，欢送阅读与收藏。

教学方案篇1

总体要求:

认真学习?普通高级中学英语教学大纲?,熟悉高中阶段教学目标与要求,了解?高中英语课程标准?。更新教学观念,探讨新的课堂教学模式,做好初、高中的衔接,课程目标高中英语新课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的根底上,进一步明确英语学习的目的,开展自主学习和合作学习的能力;形成有效的英语学习策略;夯实根底,狠抓双基,改良学法,激发兴趣,提高能力〞,并且有方案的指导学生掌握科学的阅读方法。

指导思想：

针对我校高一新生普遍英语底子差，根底薄的实际，坚持“夯实根底，狠抓双基，改良学法，激发兴趣，提高能力〞的指导思想。

教学内容：

高一〔上〕的6单元内容。完成牛津英语第一第二模块的全部内容。

适当增加泛听、泛读内容。

具体安排：

对于高一〔上〕内容中的6单元，每一单元用13课时，新授8课时，练习课3课时，阅读1课时，检测1课时。

课程进度

1、第一阶段第1—7周U1M1——U3M1的语法结束

2、第7周下半周第一次月考〔统练〕

3、第二阶段第8--13周U3的TASK到U2M2的GRAMMAR结束。

4、第十三周下半周全校期中考试

5、第14--20完成第二模块剩下的教学和期末复习，迎接市统一考试。

具体措施

1、加强词汇的教学，培养词汇应用能力。

新课标、新标准，要求学生掌握的词汇达3500个左右，词组竟达500个左右，这对学生要求大大地超过了以往。目前，很多学生在词汇记忆上还存在很大的问题，指导学生科学地记忆单词仍然是教学的重中之重。每位学生手中都有一套教材，要求每天坚持背到5-10个单词，由少到多，到达四会，有方案、系统地、科学地直到高考。常用的单词及其典型用法整理出来。对教学中的重点词汇和短语的用法，特别是活用性很强的词汇要细致讲解，并设计适当的稳固性练习题。

2、加强听力训练，提高“听〞的能力。

课堂教学中，用好书本磁带。为了减轻高三听力训练的压力，提高学生的听力水平，从高一就开始就对学生进行听力训练。除了利用课堂上的时间外，继续精选与高考听力考题题型一致、难度适当、语速适中的由英美人士录制的适合高一学生的材料来加强训练，我们准备使用?极限冲关?。每周的星期二、四下午5：07~5：27，每次20分钟集体播放，对错误较集中的题要让学生结合听力材料认真分析、反思、探究来龙去脉。

3、加强读写训练。

读：1〕、能理解阅读材料中不同的观点和态度；2〕、能识别不同文体的特征；3〕、能通过分析句子结构理解难句和长句；

写：1〕、能简单写出连贯且结构较完整的句子，2〕、能默写课文；3〕、能在写作文中根本做到文体较标准语句较通顺；

为了使学生打牢根底不至于出现知识断层，本学期要有方案的把学生初中学过的但掌握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式以及局部掌握不好的词汇、短语、句型分插于6单元的新课教学中。

4、加强研究和学习，开设研究课。

5、优化组合，发挥集体智慧，

为了响中11届高三英语学科的提升，发挥团队作用，加强英语资料的整合，资源共享，提高教学的实效性、针对性，特对教学案的编写作如下安排：

总负责人：朱志万

一组：朱志万〔审核人〕戴秀、张启慧

二组：许利国〔审核人〕于广华、戚迎旭、李红霞

三组：王海文〔审核人〕、徐芹、沈加军

信息采集员：张林、袁红艳〔负责错题收集、试题整合、学案收发〕

听力组组长：朱志万

成