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史料实证在高中历史教学中的创新运用与效果评价论文

摘要：本文旨在探讨史料实证在高中历史教学中的创新运用及其效果评价。通过分析史料实证的定义、特点以及在高中历史教学中的具体应用，本文提出了史料实证在提高学生历史素养、培养批判性思维等方面的积极作用，并对其实际效果进行了评价。

关键词：史料实证；高中历史教学；创新运用；效果评价

一、概念阐述

（一）史料实证的定义与特点

1.定义：史料实证是指通过对历史文献、实物、遗址等史料的搜集、整理、分析，以客观、真实、全面地揭示历史现象的方法。在高中历史教学中，史料实证是一种以史料为依据，培养学生历史素养和批判性思维的教学方法。

2.特点：

（1）客观性：