级新生团体心理辅导专业策划案.docVIP

认识我，喜爱我，表示我

——12教育新生团体教导总结

初入大学，每个人全部会有些忐忑。新生活学习环境，不熟悉同学，对于新生们来说全部是未知。经过此次团体心理教导，让每个组员充足展示自己，并认识她人，使同学们从开学伊始便能充足建立自信，相互熟悉了解，为建立一个充满凝聚力班集体打下基础。

一、教导目标：

1、新生间相互认识、熟悉。

2、在言语及肢体交流中提升感情。

二、教导对象：

大一新生

三、教导简案：

1、开场游戏：认好友；小细节

2、心理教导和训练游戏：戴高帽；心有千千结

3、后备游戏：神秘世界

4、总结：让主持人引领同学们进行讨论，总结心得体会。

四、教导时间：

2-3小时

五、教导操作指南

（1）、认识好友：

1、场地要求：选择一间桌椅可移动大教室，将桌椅移至四面或墙角，留出足够活动空间。

2、活动详解：

目标：记住同班同学名字，加深了解。加强团体合作能力。

时间：20—30分钟

操作程序：

全体围坐成圈，分为两组，分三轮。

由左边开始第一个说出自己名字（A），第二个说我是(A)旁边(B)……然后一个一个依次说下去。每一组分别记下时间，比哪一组谁先完成。

把说名字改成说来自哪个省，其它和第一轮相同。

把说名字改成说”我是来自a省（A）。

最终看哪组用时间短就哪一组赢，赢有奖品。

（2）、小细节

目标：消除两组人员陌生感，更深刻了解对方，活跃气氛。

时间：（15分钟）

操作程序：

（一）两组人员站成两竖排，面对面一对一凝视30秒。记住对方外貌。

（二）一组同学转过身去，另一组在身上作三个小改变。

（三）一分钟后让对方来找出三个不一样点。

（四）做两组，分别记下哪一组没有找出不一样点如数少就赢了。赢了有奖品。

（3）戴高帽

活动目标：加强同学之间深入了解，发觉自己和同学优点，提升自信。

活动时间：20分钟

三、操作程序：

（一）请一位同学先站在前面，下面全部同学来赞美（戴高帽）

（二）站在前面同学说感想和部分对班级提议。

（4）、心有千千结

一、活动目标

1．经过心理游戏“心有千千结”，让学生体验沟通必需性。

2．经过小组交流，让学生感悟人际中交往了解、合作、认同关键性。

3．在体验和分享中学习人际交往技巧，提升人际交往能力。

二、活动时间

大约需要20分钟。

三、活动程序

1、主持人组织同学们围成一个大圈，手牵手站好，而且记住自己左右两边同学。

2．然后支持人让同学们放开手，闭上眼睛，随意走动。主持人能够来个调整，打乱次序。

3．主持人发出停止指令后，同学们停止走动，而且伸手牵住一开始时自己左右两边同学手。

4．然后同学们在手不松开前提下，想尽一切措施将打成节解开。

5、反复2-3次。

（注：做为一个贴身游戏，难免会有些摩擦，既要注意尊重她人，又要隐忍她人部分无意间动作。不管有什么不愉快，学习和友谊全部是第一位，应该学会控制自己情绪。）

五、神秘世界

活动目标：让同学们放松，更深入了解自己内心世界，明白自己想要到底是什么。

时间：15分钟

操作程序：

让同学们全部平静下来，播放轻音乐，带同学们进入一个宁静世界。

经过主持人引领，让大家冥想一个世界，如从海边走到森林再到自己想象小房子，然后碰到了部分什么人。

每个人想象全部会是不一样，说出同学们心中所想，再由主持人进行解读。

总结：

经过一个个团辅小游戏，首先，让同学们了解到什么是团辅，然后，在游戏中“认识我，喜爱我，表示我”，这么，加深了对相互了解又提升了团体合作能力。

首先，记名字这么游戏既好玩又还得相互合作，不知不觉中就把班上人全部记住了。经过戴高帽游戏，让每个同学发觉自己优点，更全方面认识自我，提升自信。然后是“心有千千结”游戏，每个人相互手拉手，使我们心和心距离更近，经过解开生活中实际存在结也解开了心中结。在进入“神秘世界”后我们对自己也了解更多了。所以，活动是成功，因为在各个游戏中，不仅提升了我们动手创作能力和上台演讲能力而且提升了我们合作能力和班级凝聚力。