三角形面积计算方法及应用实例.pdfVIP

本节课我们主要来学习角形

的面积，要理解角形

面积的推导过程，能够正确的

应用角形的面积进行计算

下面各图形的面积（单位：厘米）

3

5

复习

用数方格的方法，求它们的面积。（不满一格的按照半格计算）

厘米

实验一：

两个完全一样的直角角形可以拼成什么样的图形？

厘米

实验二：

两个完全样的锐角角形可以拼成什么样的图形？

实验：

两个完全样的钝角角形可以拼成什么样的图形？

请比较下，这两个角形能

不能拼成一个平行四边形？为什么？

通过以上试验，想想，你

发现了什么？

总结：

1.两个完全样的角形都可以拼成：

个平行四边形

2.每个角形的面积等于：

拼成平行四边形面积的半

3.这个平行四边形的底等于：

角形的底

4.这个平行四边形的高等于：

角形的高

三角形面积底×高÷2

S=a×h÷2

红领巾的底是100厘米，高是33

厘米，它的面积平方厘米？

S=ah÷2

=100×33÷2

=1650(平方厘米)

A

已知一个三角形的面积

和底（如右图），求

高。176平方厘米

h=s÷2a

22米

=176÷2×22

=176÷44

=4(厘米)

一种三角尺的形

状如右图形，它m

c

2

的面积？7.

S=ah÷2

12.5cm

=7.2×12.5÷2

=45（平方厘米）

判断：

（）两个形状一样的三角形，可以拼成一个平行四边

形。………………×

平行四边形面积一定比三角形面积大。……×

一个平行四边形与一个三角形等底等高那么平行四边

形的面积一定是三角形的倍。……………√

底和高都是厘米的三角形面积是平方厘米。

×

计算下面图形的面积单位分米

4