幼儿早期阅读中家长参与程度的研究结果与分析.docx

摘要

阅读是幼儿探索世界的过程。进入21世纪以来，早期阅读越来越受到大家的广泛关注。研究表明，早期阅读对幼儿的认知发展有着积极的促进作用，包括注意力、语言能力、逻辑思维能力、想象力等方面。另一方面，开展早期阅读能塑造幼儿的健康人格，有利于幼儿的社会性发展。好奇心是内在动机的主要内容，也是学习品质的重要内容之一，幼儿好奇心的发展对学习兴趣的培养，创造力的形成有重要作用。同时,家庭环境是幼儿成长的主要环境，幼儿的早期阅读开始于家庭，家长参与幼儿早期阅读有利于促进幼儿好奇心的培养。

本研究选取了可行的研究工具，随机抽取寻乌县几所幼儿园幼儿家长作为研究对象。用问卷调查法了解一些家长参与幼儿早期阅