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小学阅读课程实施方案

小学阅读课程实施方案篇「一」

暑假一到，“熊孩子”要开始疯玩了，家长们免发愁：两个月的暑假后，孩

子们过去一学期学会的词汇以及阅读是否会全部忘掉？同样的烦恼困扰着美国的家

长，要知道美国孩子的暑期长达三个月。

为了避免孩子得“暑假综合症”，美国家长也可谓是用心良苦，他们虽不像中

国家长那样直接命令孩子读书，不过他们还真有一系列的招数帮助孩子在暑期捡起

书本读书，在此和大家分享。

一、家庭活动带书本，看球看书两不误

暑期一到，孩子们玩的时间更多，做父母的自然也得花更多时间陪孩子玩。美

国家长们尤其爱运动，比如当前的世界杯比赛，还有美国的NBA季后赛，后者做父

母的甚至可以带孩子去现场看。

那么何不利用这些矶会把书本带进这些活动呢？比如看NBA或世界杯之前，可

以引导孩子先读一本相关的书，了解一下他喜欢的球队以及球队的著名球员，也不

失为一个吸引孩子读书的好办法。与此同时，周末去公园或海滩等家庭活动中，也

建议让孩子带一本自己喜欢的书，或与目的地或活动主题相关的书。

二、多去图书馆

美国几乎每个家庭都有借书证，有孩子的家庭，美国家长：如何在暑期引导孩

子阅读借书证的利用率通常会更高。图书馆里一般都专门设有儿童专区，从绘本到

少儿读物，基本上新版图书很快就能在图书馆里找到。更人性化的是儿童读物的书

架都只有成人书架的一半高，以方便孩子们自己找书。图书馆绝对是一个非常好选

书的地方。

更何况每年暑期，美国的各大公立图书馆都会和学校一起组织各式各样的读书

活动，今年我们这里的图书馆举办的活动就是“YourSpacetoDream,奖品包括

书籍、免费午餐、动物园门票等等。反正不管什么名目吧，最终的目的，就是把孩

们吸引到书桌边，拿起书本。

三、以身作则，和孩谈书

每个孩都是《猴戴草帽》里面的爱模仿的猴，家长就是那农夫。如果做

父母的手不释卷，那么在孩眼里，这书本就是好东西，读书就是一件有趣的事，

应该也是他们生活中重要的一部分。

和孩谈书也很重要。这算是言传身教的一部分吧。跟他们讲述你喜欢什么

书，从书中学到了什么，书本帮到你什么，其实说白了，就是中国人说的“书中自

有颜如玉，书中自有黄金屋”的道理。

四、帮孩挤出阅读时间

暑期孩们的活动很多，夏令营、各类运动、户外活动、电游戏、电视，电

脑等，都会占用孩们的时间，有时一天下来，往往会发现孩们根本没有时间阅

读。聪明的家长会在给孩们安排活动时，提前预留出一段时间用来读书。

今年暑期我们带孩们学游泳，一下班就直奔游泳池，玩过了再回来吃饭，结

果饭后简单休息后，睡觉时间就到了，孩们没了阅读时间。这两天我们也在调

整，把孩们游泳的时间缩短一些，挤出30分钟的阅读时间，不容易吧？

五、爱什么读什么，读杂书益处多

千万不要让阅读计划影响到孩们的休息时间。家长们不妨减少一些阅读要

求：孩们读什么题材的书，读几页书、一次读多长时间等等都让孩自己做主，

孩自己开心就好。

孩的阅读题材可以很广泛，不仅仅是小说，也可以是期刊杂志、报纸或百科

全书之类的材料，甚至可以是电脑上打印下来的有趣读物。给孩们更多选择，扩

大孩子们的阅读范围。

七、让孩子帮忙查资料

每次出门旅行之前，我老公都会拿很多旅行介绍书籍，带着孩子查询哪里好

玩、怎么安排行车路线，旅行路上，我们也会在车上放一些容易阅读的书，如绘

本，用打发时间。

我也经常让孩子帮忙查资料