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小学阅读课活动方案5篇

小学阅读课活动方案篇1

一、指导思想

为丰富学生的假期生活，让学生在丰富多彩的书海中，提阅

读兴趣，扩大知识源，促进终身发展；同时促进教师专业成长，全面

提高教师的专业素质，特制定师生寒假读书活动方案。

二、活动目标

1、组织学生开展课外阅读和经典诵读活动，使阅读真正成为学

生的自觉行动和生活需要。

2、努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养

成良好的读书习惯，多读书，读好书，提高读写能力，务实文化底

蕴，陶冶情操。

3、通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营

造良好的.读书氛围，推行阅读型班级，阅读型学校，阅读型家庭的

建设。

三、参加人员

全校师生

四、活动主题

让读书成为习惯借书香助我成长

四、活动时间

2024年1月15日——2024年2月6日

五、活动要求

1、认真组织“寒假读一本好书”读书活动，向家长和老师推荐

系列好书，开展师生阅读。

2、学生结合阅读书目，制作书写工整、图文并茂的手抄报，记

录读书心得体会。

3、每天读二十分钟以上的课外书，做好阅读记录表，并和喜欢

的人交流。

4、根据学生读书情况，结合开展的活动全过程，评选“阅读之

星”和校级“书香家庭”O

5、在下学期开学后组织教师读书交流活动。

小学阅读课活动方案篇2

读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明,

读书使人明理，读书使人善辩，充分利用现有条件，让学生快乐读

书，给学生以展示自我的舞台，让书成为全校师生的朋友，养成良

好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。让每一位学生都想亲近

书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。

并在读书实践活动中，与大师对话，为精神打底，为人生奠基；与

经典为友，与博览同行，开拓广阔的视野。

活动目标：

1、总目标：读高雅书，做高雅人

通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。

2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜

样，净化自己的心灵。

3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的

提高。

4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，造良好的读书

氛围，为造书香校园奠定基础。

活动主题：

1、我读书，我快乐！

2、让学生拥有一个书香浸润的学生肘代。

3、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。

活动内容：

1、阅读考级活动

2、“班级文摘”编写活动

3、开发学生的创造才能，让学生敢于编书。

开展“我来写本书”的活动，以进行班级阅读为基础，把自己

摘抄的美文结每月集成册，同学们自己设计封面，自己拟定“书

名”，请家长、老师或自己写序，设计“读者赠言”栏目，让每一

本书里都散发出同学们的热情，老师的指导，家长的支持，和每一

个关心他的人的欣赏与鼓励。让孩子对自己的“书”爱不释手，使

他们看到了动人的阅读热情，看到了同学们自我成就的骄傲，也看

到了一种闪光的希望。

4、造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果。

(1)充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示

出来，表扬先进，激励后进。

(2)每月利用班会时间举办一次读书交流活动，以“读书博览

会”、“我最喜欢的一首诗”、“好书推荐”等小板块，向同学们

介绍看过的，交流自己在活动中的心得体会，在班级中形成良好的读

书氛围。

展示方式：

1、美文诵读赛

语文书和课外读物中有大量的优美文章，鼓励学生可以有感情

地朗读、背诵，进行美文诵读赛，使学生充分感受到祖国语言文字

的美好，逐步提高语言鉴赏能力。每周的语文课上，可以定时举行

美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，选择优美的句段进行朗诵,

而听者也可以接受美的熏陶。

2、亲近名著经典