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第4课活动：科普网络安全知识清华大学版2024三年级下册
情境导入小明是一个三年级的学生，非常喜欢上网玩游戏和看动画片。一天，他在网上遇到了一个“好友”，这位“好友”说可以帮小明免费获得游戏里的稀有装备，但需要小明提供他的账号和密码。小明很高兴，立刻告诉了对方。结果，他的账号被盗，游戏里的装备和积分全都不见了，小明非常伤心。
情境导入小明为什么会失去他的游戏账号？你认为小明应该怎么做才能避免这样的事情发生？
01活动任务
活动任务网络诈骗手段层出不穷，你听说过哪些案例？
活动任务钓鱼网站
活动任务当我们畅游互联网，享受科技带给我们便捷的同时，也要关注网络安全问题。本节课，我们将利用本单元学到的知识，与同学一起在线协作开展学习研究，科普网络安全知识，提升防范意识。
02活动步骤
活动步骤要在线开展一项学习研究需要怎么做？
活动步骤研究小组可以从下面的主题中选择一个感兴趣的主题，也可以自选一个与网络安全相关的主题。预防信息泄露自主可控，保护网络安全如何保护个人信息一、确定主题，梳理研究内容
活动步骤我想知道什么是自主可控技术。我想研究自主可控技术如何保护网络安全。我想了解自主可控技术在生活中有哪些应用。一、确定主题，梳理研究内容
活动步骤确定主题后，选择自己喜欢的方式，利用思维导图、表格等工具，梳理小组研究内容。一、确定主题，梳理研究内容
活动步骤小组讨论，根据小组研究内容进行合理分工。二、小组分工
活动步骤自主可控技术如何保护网络安全网络路由器操作系统芯片数据库管理尝试用在线文档、思维导图、绘制表格等方式梳理小组的研究内容。二、小组分工
活动步骤三、收集资料根据小组分工，通过网络自学网络在线搜索网络安全方面的法律法规，了解更多的网络安全知识。根据小组分工，通过网络自学网络安全知识，查找并收集有用的资料，保存到共享文件夹中安全知识，查找并收集有用的资料，保存到共享文件夹中。
活动步骤四、整理资料，创作简单作品多人协作编辑要想保证制作最终作品的美观，必须保持风格一致。
活动步骤课堂活动自主阅读P91“读一读”内容，商定制作内容，完成【课堂任务四】。【课堂任务四】自主阅读P91“读一读”内容，对收集的资料进行编辑整理，尝试采用多人协作的方式制作成一份简单的多媒体作品，向他人科普网络安全知识。
活动步骤优点：主题统一……缺点：字体不一样……五、交流与分享
03活动评价
活动评价同学们在本课中开展了以网络安全知识为主题的在线学习研究，请根据表3.4.1，对在线学习的过程进行评价，在反思中不断成长与进步吧!挑战
活动评价内容遇到的问题解决方法感悟收获总体评价想一想编一编议一议做一做学习评价
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