小学英语译林版三年级起点三年级上册《Story time》教案.pdfVIP

Unit6Colours

第一课时

一、教学内容：

PartA:Storytime

二、教学目标：

1.学生能听懂、会拼读、会写单词：red,yellow,green,blue,brown,

black,white,orange并拓展purple。

2.学生能听懂、会说、会用Whatcolourismy…now?Whatcolourisitnow?

来询颜色，并且能用ts…来回答。

3.进一步巩固Lookatthe/my…和表达赞扬的话。

4.培养学生听说读写的英语综合运用能力。

三、教学重点：

1.学生能听懂、会拼读、会写单词：red,yellow,green,blue,brown,

black,white,orangeo

2.学生能听懂、会说、会用Whatcolourismy…now?Whatcolourisitnow?

来询颜色，并且能用ts…来回答。

四、教学难点：

1.学生能正确掌握颜色类单词：red,yellow,green,blue,brown,

black,white,orange0

2.学生能正确运用句型Whatcolourismy,now?Whatcolourisitnow?

来询颜色，并且能用ts…来回答。

五、教学用具：

PPT,单词卡片，短裙道具，红、黄、蓝色水

六、教学过程：

Step1Warming-up

1.Greeting

TandSsgreettoeachother.

2.Sayachant

Niceclothes

3.Clothesshow

Tshowssomeclothes

T:Ihavesomenewclothes.Idliketoshowtheclothestoyou.

Areyouready?

Ss:Yes.

T:Look,whatsthis?(PPT)

Ss:Itsadress.

T:Lookatmydress.

Sa:Itsnice.

T:Thankyou.

(Thenshowmycoat,sweater,T-shirt,cap)

T:Myclothesareniceandcolourful.

Step2Presentationandpractice

1.Myclothesshow

T:Lookatmydress.Whatcolorisit?

Presentthesentence:Whatcolourisit?

Thenpresentthetitle:Unit6Colours

T:Whatcolourisit?

Sa:Itsred.

Readandspell:red

J

Learntheword*browninthesameway.

T:Whatcolourismysweater?

Presentthesentence:Whatcolourismy…？