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小学自然课程：校园花卉生长周期与生态教育实践论文

摘要：本文以小学自然课程为载体，探讨校园花卉生长周期的教学实践，以及如何通过这一过程融入生态教育，旨在提高学生对自然环境的认知和保护意识。本文将结合实际教学案例，分析校园花卉生长周期教学的重要性，以及生态教育的实践策略。

关键词：小学自然课程；花卉生长周期；生态教育；实践策略

一、引言

（一）校园花卉生长周期教学的重要性

1.培养学生的观察力和探究精神

在小学自然课程中，引导学生关注校园花卉的生长周期，有助于培养学生细致观察、耐心探究的精神。通过观察花卉的生长变化，学生能够发现自然界中蕴含的规律，从而激发他们对自然科学的兴趣。

2.增强学生