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小学数学创新思维培养策略研究：以数学游戏为例论文

摘要：本文以小学数学教学为背景，探讨数学游戏中创新思维培养策略的重要性与应用。通过分析数学游戏在小学数学教学中的独特价值，以及创新思维对学生未来发展的影响，旨在为我国小学数学教育提供有益的参考。

关键词：小学数学；创新思维；数学游戏；培养策略

一、引言

（一）数学游戏在小学数学教学中的独特价值

1.激发学生学习兴趣

数学游戏作为一种生动、有趣的教学手段，能够激发学生的学习兴趣。在游戏中，学生可以轻松愉快地掌握数学知识，从而提高学习效果。数学游戏的设计与运用，使得学生在游戏中感受到数学的魅力，使数学学习变得更加有趣。

2.培养学生创新思维

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