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2丝绸
1.认识本课9个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关
丝绸的故事。
2.有感情地朗读课文，了解“丝绸”的意义，激发学生
对探索古代文明的，培养学生热爱祖国西部的。
有感情地朗读课文，了解主要内容，体会“丝绸”的重大作
用和作者的表达方法，激发了解“丝绸”和西部的。
激发学生对探索古代文明的，培养热爱祖国西部的。
带着自己感的问题，通过上网或者去馆等方式，查询丝
绸名称的由来、变迁和人物故事、风景等相关信息。
一。
一、导入
出示丝绸的相关风景，配乐介绍：丝绸开辟之前，
这里被称作是“上无飞鸟，下无走兽，复无水草”的蛮荒之地，可是
自汉代冒死开拓丝绸，这块荒僻的地方却出现了队队商
2SilkRoad
1.Recognizethe9newwordsinthisson,accumulatenewwords
andbeautifulsentences,collectandestoriesabouttheSilk
Road.
2.Readthetextemotionally,understandthehistoricalsignificanceoft
heSilkRoad,stimulatestudentsinterestinexploringancientcivilizations,
andcultivatestudentsloveforthewesternpartofthemotherland.
Readthetextemotionally,understandthemaincontent,appreciatethe
importantroleoftheSilkRoadandtheauthorsexpressionmethod,and
stimulateinterestinlearningabouttheSilkRoadandthehistoryoftheWest.
Stimulatestudentsinterestinexploringancientcivilizationsandcultivatealoveforthe
westernpartofthemotherland.
Withthequestionsyouareinterestedin,goonlineorgotothelibraryto
inquireabouttheoriginofthenameoftheSilkRoad,historicalchanges,
characterstories,scenerypicturesandotherrelatedinformation.
一。
1.Introductionof
passion
ShowpicturesofthesceneryrelatedtotheSilkRoad,andintroducethe
soundtrac
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