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第2课用自然语言描述算法

苏科版2023五年级上册

情境导入

周末，小智有条不紊地完成了很多事情。他完成这些事情的一系列步骤就是算法，如何将这些算法描述出来呢？

01

做一做：种植凤仙花

做一做：种植凤仙花

小智打算种植凤仙花。观察下图，你认为种植风仙花可以分几步完成？讨论并写出种植凤仙花的步骤。

做一做：种植凤仙花

小智打算种植凤仙花。观察下图，你认为种植风仙花可以分几步完成？讨论并写出种植凤仙花的步骤。

02

议一议：制作番茄炒蛋

议一议：制作番茄炒蛋

为了学习制作家常菜番茄炒蛋，小智分别请教了爸爸和妈妈。下面是爸爸妈妈告诉小智制作番茄炒蛋的算法描述。你觉得哪种更好？思考并讨论，用自然语言描述算法时，应该注意什么？

议一议：制作番茄炒蛋

小智的爸爸妈妈分别采用自然语言描述了制作番茄炒蛋的算法。爸爸概括式地提取了制作菜肴过程中的关键步骤、关键词句，描述简洁、明了；妈妈则根据菜肴的制作流程，详细阐述了每一步的操作，描述更加具体、清楚。在实际生活中，我们可以根据需要，选择相应的自然语言描述方式。

03

做一做：交通信号灯

做一做：交通信号灯

观察下图，思考人行横道信号灯是如何指挥小智过马路的。请你用自然语言描述信号灯执行的算法。

做一做：交通信号灯

用自然语言描述交通信号灯执行的算法时，要注意描述的完整性，如“一个情号灯亮起时，其他信号灯处于什么状态”等，都要描述清楚、难确。

04

挑战：公交车左转

挑战：公交车左转

小智乘公交车回家，公交车开到十字路口等待左转时，他看到交通信号灯状态如下图所示。请观看课程平台中的视频，尝试描述该路口交通信号灯指挥公交车左转通行的算法。

公交车等待左转