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中小学幼儿园因病缺勤登记及追踪制度

为全面、及时、准确掌握本校（园）学生（幼儿）的健康状况，有效预防和控制传染病在校园内的发生与流行，保障师生身体健康和正常的教育教学秩序，依据国家相关法律法规及卫生防疫工作要求，结合本校（园）实际，特制定本制度。

一、制度目的与意义

学生（幼儿）因病缺勤登记及追踪制度是校园卫生防疫工作的重要组成部分，是早期发现传染病病例、识别聚集性疫情苗头、采取针对性防控措施的关键环节。通过规范的登记、细致的追踪和科学的分析，能够为学校（幼儿园）传染病防控决策提供依据，最大限度降低传染病传播风险，切实维护校园公共卫生安全。

二、适用范围

本制度适用于本校（园）全体在籍学生（幼儿）。教职员工因病缺勤管理可参照本制度精神另行制定细则。

三、组织机构与职责

（一）学校（幼儿园）领导层

学校（幼儿园）主要负责人是学生因病缺勤登记及追踪工作的第一责任人，负责统筹协调，保障必要的人力、物力和经费投入，确保制度有效落实。分管校（园）长具体负责该项工作的组织实施、监督检查和考核评估。

（二）卫生室（保健室）

卫生室（保健室）是因病缺勤登记及追踪工作的具体执行和技术指导部门。其职责包括：

1.指导和督促班主任、任课教师做好因病缺勤登记工作。

2.负责收集、汇总、分析全校（园）学生因病缺勤信息，建立健全相关档案。

3.对不明原因的缺勤或疑似传染病病例进行重点追踪，及时与家长沟通，了解病情，必要时向属地疾控部门和教育行政部门报告。

4.负责复课证明的查验与审核工作。

5.定期向学校（幼儿园）领导汇报因病缺勤及追踪情况，提出防控建议。

（三）班主任（班级教师）

班主任是落实因病缺勤登记及追踪工作的第一道防线，对本班学生健康状况负直接责任。其职责包括：

1.每日早晨（或午间）对学生进行晨检（午检），密切观察学生出勤及健康状况。

2.对因病缺勤的学生，应在当日内（最迟不超过次日上午）通过电话、微信等方式及时向家长了解缺勤原因，重点询问是否为传染病相关症状（如发热、咳嗽、咽痛、腹泻、呕吐、皮疹、结膜充血等）。

3.准确、规范填写《学生因病缺勤登记追踪表》，并按要求及时上报卫生室（保健室）。

4.对患传染病的学生，要做好随访，了解康复情况，督促家长在学生病愈且达到规定隔离期后，凭医疗机构开具的复课证明方可允许其返校。

5.配合卫生室（保健室）做好本班学生传染病防控知识宣传教育。

（四）任课教师

任课教师应关注本课堂学生出勤情况，发现学生缺勤或出现不适症状，及时告知班主任或卫生室（保健室）。

（五）学生及家长

学生及家长是因病缺勤信息报告的重要主体。其职责包括：

1.学生因病不能到校（园）时，家长应在上学（入园）前主动向班主任报告缺勤原因，特别是出现发热、咳嗽等疑似传染病症状时，应如实说明病情。

2.学生患病就医后，应将诊断结果及时告知班主任。如确诊为传染病，应遵医嘱居家隔离治疗，待痊愈并取得医疗机构复课证明后方可返校（园）。

3.积极配合学校（幼儿园）开展的因病缺勤追踪工作，提供真实、准确的信息。

四、因病缺勤登记

1.登记内容：应包括缺勤学生姓名、班级、缺勤日期、缺勤天数、主要症状、就诊情况（医院名称、诊断结果）、报告人（家长/学生）、联系方式、班主任追踪情况等。

2.登记要求：班主任每日对本班缺勤学生进行登记，做到不遗漏、不错报、不瞒报。登记信息要准确、完整。

3.信息上报：班主任每日按规定时间将《学生因病缺勤登记追踪表》报送卫生室（保健室）。卫生室（保健室）负责汇总全校（园）数据。

五、因病缺勤追踪

1.追踪启动：对所有因病缺勤学生均需进行追踪。对有发热（体温≥37.3℃）、腹泻、呕吐、皮疹、结膜充血等传染病相关症状的缺勤学生，必须重点追踪。

2.追踪内容：主要包括具体病因（特别是是否为传染病）、诊断医院、治疗情况、返校时间等。

3.追踪方式：以电话追踪为主，也可结合微信、家访等方式。追踪过程应有记录。

4.追踪时限：对因病缺勤学生，班主任应至少进行一次追踪。对疑似传染病病例或不明原因缺勤者，卫生室（保健室）应协同班主任进行重点、持续追踪，直至明确病因或学生返校。

5.疫情报告：一旦发现或高度怀疑为传染病病例，尤其是出现聚集性疫情苗头时，卫生室（保健室）应立即向学校（幼儿园）领导报告，并按照《中华人民共和国传染病防治法》及相关规定，在规定时限内向属地疾病预防控制机构和教育行政部门报告。

六、信息反馈与汇总分析

1.卫生室（保健室）每周对全校（园）因病缺勤数据进行汇总分析，重点关注缺勤率异常升高、某一班级或某一症状群异常增多等情况，及时发现潜在的疫情风险。

2.每月（或每学期）形成因病缺勤情况分析报告，提交学校（幼儿园）领导，并作为学校（幼儿园）