16　第三章　思维进阶课四　动力学中的“传送带”与“滑块—木板”模型.docxVIP

PAGE15/NUMPAGES15

思维进阶课四动力学中的“传送带”与“滑块—木板”模型

[学习目标]1．掌握“传送带”模型的特点，会分析物体在传送带上的受力情况及运动情况。2．掌握“滑块—木板”模型的特点，能正确运用动力学观点处理“滑块—木板”模型问题。

动力学中的“传送带”模型

水平传送带模型

1．信息分析

(1)摩擦力方向的判断：同向“以快带慢”、反向“互相阻碍”。

(2)共速时摩擦力突变的可能：①滑动摩擦力突变为0；②滑动摩擦力突变为静摩擦力；③摩擦力方向突变。

2．过程分析

情境

滑块的运动情况

传送带不足够长

传送带足够长

一直加速

先加速后匀速

v0＜v时，一直加速

v0＜v时，先加速再匀速

v0＞v时，一直减速

v0＞v时，先减速再匀速

一直减速到右端

先减速到速度为0，后被传送带传回左端。若v0≤v，返回到左端时速度为v0，若v0＞v，返回到左端时速度为v

[典例1](2024·海南高三期中)如图所示，足够长水平传送带逆时针转动的速度大小为v1，一小滑块从传送带左端以初速度大小v0滑上传送带，小滑块与传送带之间的动摩擦因数为μ，小滑块最终又返回到左端。已知重力加速度为g，下列说法正确的是()

A．小滑块的加速度向右，大小为μg

B．若v0v1，小滑块返回到左端的时间为v

C．若v0v1，小滑块返回到左端的时间为v

D．若v0v1，小滑块返回到左端的时间为v

D[小滑块相对于传送带向右滑动，滑动摩擦力向左，加速度向左，根据牛顿第二定律得μmg＝ma，解得a＝μg，故A错误；若v0v1，小滑块的速度从v0先向右减速到0再返回加速到v0，刚好返回到左端，时间为t＝2v0μg，故B错误；若v0v1，小滑块的速度从v0先向右减速到0的时间t1＝v0μg，位移为x1＝v022μg，然后加速返回，速度加速到v1的时间t2＝v1μg，位移为x2＝v122μg，最后以速度v1匀速回到左端，时间为t3＝x1-x2v1＝v022μg-v

倾斜传送带模型

1．信息分析

(1)解决倾斜传送带问题时要特别注意mgsinθ与μmgcosθ的大小和方向的关系，即比较μ与tanθ的大小关系，从而进一步判断物体所受合力与速度方向的关系，确定物体运动情况。

(2)当物体速度与传送带速度相等时，物体所受的摩擦力有可能发生突变。

2．过程分析

情境

滑块的运动情况

传送带不足够长

传送带足够长

一直加速(一定满足关系μtanθ)

先加速后匀速

一直加速(加速度为gsinθ＋μgcosθ)

若μ≥tanθ，先加速后匀速

若μ＜tanθ，先以a1加速，后以a2加速

v0＜v时，一直加速(加速度为gsinθ＋μgcosθ)

若μ≥tanθ，先加速后匀速；若μ＜tanθ，先以a1加速，后以a2加速

v0＞v时，一直加速或减速(加速度大小为gsinθ－μgcosθ或μgcosθ－gsinθ)

若μ≥tanθ，先减速后匀速；若μ＜tanθ，一直加速

(摩擦力方向一定沿斜面向上)

μtanθ，一直加速；μ＝tanθ，一直匀速

μtanθ，一直减速

先减速到速度为0后反向加速：若v0＜v，到原位置时速度大小为v0(类竖直上抛运动)；若v0＞v，先减速到0再反向加速后匀速，返回原位置时速度大小为v

[典例2](2024·安徽卷)倾角为θ的传送带以恒定速率v0顺时针转动。t＝0时在传送带底端无初速轻放一小物块，如图所示。t0时刻物块运动到传送带中间某位置，速度达到v0。不计空气阻力，则物块从传送带底端运动到顶端的过程中，加速度a、速度v随时间t变化的关系图线可能正确的是()

ABCD

C[0～t0时间内：物块轻放在传送带上，做加速运动。对物块受力分析可知，物块受重力、支持力、滑动摩擦力，滑动摩擦力大于重力沿传送带向下的分力，合力不变，故做匀加速运动。t0之后：当物块速度与传送带相同时，静摩擦力与重力沿传送带向下的分力相等、方向相反，加速度突变为零，物块做匀速直线运动。C正确，A、B、D错误。]

[典例3]如图所示，传送带与水平地面的夹角θ＝37°，从A到B的长度为L＝10.25m，传送带以v0＝10m/s的速率逆时针转动。在传送带上端A无初速度地放一个质量为m＝0.5kg的黑色煤块，它与传送带之间的动摩擦因数为μ＝0.5。煤块在传送带上经过会留下黑色痕迹。已知sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g取10m/s2，求：

(1)当煤块与传送带速度相同时，它们能否相对静止？

(2)煤块从A到B的时间；

(3)煤块从A到B的过程中在传送带上留下痕迹的长度。

思路点拨：解此题注意以下几点：

(1)比较当煤块与传送带速度相等时摩擦力与重力