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小学生行为准则(升级版)(2篇)

小学生行为准则（升级版）

校内行为规范

课堂表现

1.做好课前准备，每节课前应准备好当堂课所需的课本、文具等学习用品，并整齐摆放在课桌上。提前预习将要学习的内容，带着问题和思考进入课堂。比如在学习语文课文前，要通读课文，圈出生字词，尝试理解文章大意。

2.准时进教室，上课铃响后，应迅速、安静地走进教室，在自己的座位上坐好，等待老师上课。若因特殊情况迟到，要先在教室门口向老师报告，经老师允许后，轻声进入教室并归位。

3.课堂上要坐姿端正，挺胸抬头，眼睛专注地看着老师和黑板，积极参与课堂互动。认真倾听老师的讲解和同学的发言，不随意打断他人。当有不同意见时，要先举手，经老师同意后再发言。发言时要声音洪亮、清晰，表达自己的观点和想法。

4.遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事情，如交头接耳、玩手机、看课外书等。保持课堂安静，不影响老师的教学和其他同学的学习。如果身体不舒服或有其他紧急情况，要及时向老师报告。

5.认真做好课堂笔记，记录老师讲解的重点知识、解题思路和方法。笔记要清晰、有条理，便于课后复习。同时，要积极思考老师提出的问题，主动参与课堂讨论，锻炼自己的思维能力和表达能力。

课间活动

1.课间休息时，要文明活动，不进行剧烈的奔跑、打闹等危险行为。可以在教室或走廊里进行一些轻松的活动，如散步、远眺、和同学交流等，放松身心，为下节课做好准备。

2.爱护校园环境和公共设施，不随地吐痰、乱扔垃圾，不破坏桌椅、门窗、电器等公共物品。如果发现公共设施有损坏，要及时向老师报告。

3.与同学友好相处，互相尊重、互相帮助。不欺负弱小同学，不嘲笑、挖苦他人。发生矛盾时，要冷静处理，通过沟通和协商解决问题，避免争吵和打架。

4.遵守校园秩序，在楼梯、走廊等通道要靠右行走，不拥挤、不推搡。上下楼梯时要轻声慢步，注意安全。

5.积极参加课间的体育活动和兴趣小组活动，如跳绳、踢毽子、绘画、书法等，培养自己的兴趣爱好和特长，增强体质，提高综合素质。

校园礼仪

1.见到老师和长辈要主动问好，使用礼貌用语，如“老师好”“您好”等。行礼时要真诚、自然，体现出对老师和长辈的尊重。

2.与同学交往要使用文明语言，不说脏话、粗话。尊重他人的意见和感受，不随意给同学起外号。

3.在校园内参加集体活动时，要遵守活动规则和秩序。升国旗时，要肃立、敬礼，唱国歌时要声音洪亮、充满激情，表达对祖国的热爱和敬意。

4.爱护校园的花草树木，不践踏草坪、攀折花木。保持校园的整洁和美观，为自己和他人创造一个良好的学习和生活环境。

5.进入老师办公室要先敲门，经老师允许后再进入。在办公室内要保持安静，不随意翻动老师的物品。向老师请教问题或交流时，要虚心、诚恳，尊重老师的意见和建议。

学习要求

1.制定合理的学习计划，合理安排每天的学习时间和任务。按照学习计划认真完成作业，作业要书写工整、规范，独立思考，不抄袭他人的作业。

2.养成良好的学习习惯，按时预习、复习。预习可以帮助我们提前了解学习内容，提高课堂学习效率；复习可以巩固所学知识，加深对知识的理解和记忆。

3.积极参加学校组织的各种学习活动和竞赛，如数学竞赛、作文比赛、英语演讲比赛等，锻炼自己的能力，提高学习成绩。

4.学会总结和反思自己的学习情况，定期对自己的学习进行总结，找出自己的优点和不足。针对不足之处，要及时采取措施进行改进，不断提高自己的学习能力。

5.爱护书籍和学习用品，保持书籍的整洁和完好。合理使用学习用品，不浪费纸张、铅笔等文具。

校外行为规范

家庭生活

1.尊重父母和长辈，听从他们的教导。主动与家人沟通交流，分享自己在学校的学习和生活情况。每天放学后要及时回家，不在外面逗留。

2.帮助父母做一些力所能及的家务劳动，如扫地、洗碗、擦桌子等。培养自己的生活自理能力和责任感，减轻父母的负担。

3.合理安排自己的课余时间，不沉迷于电视、电脑游戏等。每天看电视、玩游戏的时间不宜过长，要保证充足的睡眠和休息，以良好的精神状态投入到学习中。

4.养成良好的作息习惯，按时起床、睡觉。晚上要早点休息，早上要按时起床，不迟到、不早退。

5.珍惜粮食，不挑食、不偏食。吃饭时要安静、文明，不浪费食物。

社会交往

1.在公共场所要遵守社会公德，爱护公共设施和环境。不随地吐痰、乱扔垃圾，遵守交通规则，过马路要走斑马线，不闯红灯。

2.与他人交往要诚实守信，不说谎、不骗人。答应别人的事情要努力做到，做一个有信用的人。

3.遇到需要帮助的人要主动伸出援手，如帮助老人过马路、为残疾人让座等。培养自己的爱心和社会责任感。

4.参加社会活动时，要遵守活动的规则和秩序。听从组织者的安排，不擅自离队。积极参与活动，为活动的顺利开展贡献自己的力量。

5.尊重不同民族和文化的