2025年春季小学二年级数学上册三单元《角的初步认识》同步练习试卷（单元测）.docxVIP

2025年春季小学二年级数学上册三单元《角的初步认识》同步练习试卷（单元测）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.角是由一个和一个组成的。

2.角有_______个顶点，有_______条边。

3.直角比锐角_______，钝角比直角_______。

4.组成角的两条边张口越大，这个角就_______；张口越小，这个角就_______。

5.钟面上，当时针指向3，分针指向12，这时形成的角是_______角。

6.一个角有一个顶点，两条边是直直的，这个角是_______角。

7.在一个角里，顶点是点，两条边是线段。

8.用三个同样的直角可以拼成一个_______角。

二、判断题（对的画“√”，错的画“×”）

1.有三条线段组成的图形一定是角。（_______）

2.角的大小跟边的长短有关系。（_______）

3.两条直线相交组成的图形一定是角。（_______）

4.角的顶点就是两条边的交点。（_______）

5.画角时，必须用直尺。（_______）

6.大小不同的角，它们的边也一定不同。（_______）

7.把一张正方形纸对折一次，折出的角一定是直角。（_______）

8.一个角不能变大也不能变小。（_______）

三、选择题（把正确答案的序号填在括号里）

1.下列图形中，不是角的是（_______）。

A.B.C.

2.下面哪个角是锐角？（_______）

A.B.C.

3.下面哪个角是钝角？（_______）

A.B.C.

4.下面哪个图形中的角最大？（_______）

A.B.C.

5.下面哪个图形中的角是直角？（_______）

A.B.C.

四、操作题

1.请在点A处画一个锐角。

2.请在点B处画一个钝角。

3.下面这个图形有一个顶点C，请画出这个角的另外两条边。

五、简答题

1.怎样才能知道一个角是不是直角？

2.生活中你见过哪些角？请写一写。

试卷答案

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一、填空题

1.顶点，边

解析：角的定义是由一个顶点和两条边组成的图形。

2.一，两

解析：根据角的定义，一个角有一个顶点和两条边。

3.大，小

解析：根据角的分类，锐角小于直角，钝角大于直角。

4.大，小

解析：角的大小取决于两边张口的大小，张口越大，角越大。

5.直

解析：当时针指向3，分针指向12，钟面上形成的角是直角。

6.直

解析：根据直角的定义，一个角有一个顶点，两条边是直直的。

7.顶点，边

解析：角的各部分名称是顶点和两条边。

8.平

解析：用三个同样的直角（每个90度）拼在一起，总和是270度，即一个平角。

二、判断题

1.×

解析：有三条线段组成的图形不一定是角，例如三条线段首尾相接形成的封闭图形不是角。

2.×

解析：角的大小与边的长短无关，只与两边张口的大小有关。

3.×

解析：只有相交成直线的两条直线才组成的图形才是直角，其他角度的相交不一定是角。

4.√

解析：角的顶点就是组成角的两条边的交点。

5.√

解析：画角时为了确保边的直直和长度准确，通常需要使用直尺。

6.×

解析：角的大小取决于张口，两个大小不同的角可以画有长短不同的边。

7.√

解析：正方形的对角线将角均分，每个角都是90度，即直角。对折一次正好是一个直角。

8.×

解析：角的大小可以通过改变两边张口的大小而改变，可以变大也可以变小。

三、选择题

1.C

解析：选项C的图形是三条线段首尾相接形成的封闭图形，不是角。

2.B

解析：选项B的角张口较小，是锐角；选项A和C的角张口较大，是钝角。

3.C

解析：选项C的角张口最大，是钝角；选项A和B的角张口较小，是锐角。

4.B

解析：比较三个角时，选项B的角张口最大，所以角最大。

5.A

解析：选项A的角是直角，即两条边成90度；选项B和C不是直角。

四、操作题

1.（要求：在点A处画一个张口向内或向外的锐角，顶点为A）

解析：根据锐角的定义，画一个张口小于90度的角。

2.（要求：在点B处画一个张口大于90度小于180度的钝角，顶点为B）

解析：根据钝角的定义，画一个张口大于90度小于180度的角。

3.（要求：从点C向两边引出两条射线，形成角）