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教师资格证考试《小学教育学》判断题及答案

1．阶段性反映个体身心发展各构成部分的相互关系。它一方面指机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可经过其余方面的超常发展得到部分赔偿。（）

2．学生是发展中的人,具备发展的可能性和发展的需要。（）

3.外铄论者通常强调人的身心发展的力量重要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。(）

4.課程设计作为教育主管部门制订的关于学校教学教育工作的指导性文件,是组织学校活动的基本大纲和重要依据。（)

5.学生的学习是在教师指导下进行的,这是学生与从事学习活动的其余社会成员的区别之一。()

6.学校教师要贯彻国家教育主管部门制订和下达的教学内容和规定，促进学生的身心全方面发展。保障学生参加各类实现教育目标的活动等。(）

７．教学计划规定了各学科的基本规定、各种活动的重要任务和基本规定等，还设立了“地方安排課程”。(）

8.国家举行各种学校，普及初等义务教育，发展中档教育、职业教育和高等教育，而且发展学前教育。()

9.运用知识的目标在于,使教师及时取得关于教学效果的反馈信息,以调整教学进程与规定。（)

10．智育是传授給学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习关于的非认知因素的教育。(）

11.小学生的故意注意不停发展,但无意注意仍起着作用。低年级学生注意力容易分散,需要教师及时提醒和提出规定。()

１2.战前学前教育极少被纳入国家教育系统,但现在诸多国家都将学前教育纳入了国家教育系统,并重视与小学教育的衔接。(）

１3.学习问题的理论是教学的基本理论,历代中外教育家曾以不一样观点、从不一样角度对教学过程作过种种的探索,提出了各自的看法。（)

14．人们的思想观点和世界观的形成都离不开人们的结识,都需要以一定的感觉为基础。(）

15．终生教育是适应科学知识的加速增加和人的连续发展的规定而逐渐形成的一个教育思想和教育制度。（)

１６.任課老师在学生个体的发展中有不可代替的作用,必须对全班学生的情况十分了解,在德、智、体等方面全方位地养成学生的素质。（)

17.教育技术的当代化是指当代科学技术(包含工艺、设备、程序、伎俩等)在教育上的运用,并由此引起教育思想、教育观念的变化。（）

18.教学中的启发不是让学生自发地看，而是要在教师的指导下有目标地观测,教师经过提出问题引导学生去把握事物的特征。()

1９．培养小学生有目标有顺序地进行观测,引导小朋友从知觉事物表面特征发展到知觉事物的本质特征。（)

20．小学生的学习是无目标、无计划、有组织地进行的，不用遵照一定的教育制度以及学校的各项规章制度的。()

21.当代教育中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（)

22.在教材的编排上，要做到知识的内在逻辑与教学法规定的统一。(）

２3．小学教育能不能对社会发展起作用,归根究竟要看小学教育能不能促进教师的发展。（)

2４.教学过程中的师生关系是知识授受的关系。（)

２５．課程目标的拟定取决于知识或学科的内容。(）

２6．小学的教学科目标设立基本是以科学的分类为依据,并选择其中最通常的、对青年一代最必需的科学知识构成学科，纳入課程计划的。()

27.研究型課程重视培养学生的探究态度与能力。（)

28.德育的过程具备唯一性。（）

2９．充分反映孔子教育思想的著作是《论语》。（）

30.教学的过程是一个特殊的结识过程。（）

31．班主任了解学生包含对学生个体的了解和对学生群体的了解两部分。（）

32.課外活动的内容,是依照教育的培养目标、課外活动的具体规定、小朋友身心发展特点以及校内外实际来安排的。(）

３3．基础型課程的教学是拓展型、研究型課程的学习基础，研究型課程的教学是拓展型課程的学习基础。（)

３4．教师的主导作用体现在：教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、成果和质量。（)

３5．教学中引导学生掌握知识要按学生掌握知识的规律性和学生在教学中的具体情况，引导他们从一个阶段很自然地能动地发展到下一个阶段。(）

36.教育是个体发展的物质前提。(）

37.教学特别要注意教学卫生,规定学生在坐、立、阅读、书写和其余学习活动中保持对的的姿势，保护学生的视力。（）

3８．作为初等教育的小学教育,是义务教育的起点,因而规定其具备最大的普及性。()

３9.小学在劳动技术教育方面的规定是:初步学会生活自理；会使用简朴的劳开工具；养成爱劳动的习惯。（)

4０.班主任工作总结通常分为两类:全方面总结和专题总结。通常在学期年末进行。(）

4１．学时计划就是教案。（)

42.对未成年学生和小朋友实施体罚、变相体罚或者其余欺侮人格尊严的行为是违法的。()43.上課迟延时间阐明教师认真负责，是教师优良品质的体现