23　第四章　思维进阶课五　天体运动的三类热点问题.docxVIP

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思维进阶课五天体运动的三类热点问题

[学习目标]1．会分析卫星的变轨过程及各物理量的变化。

2．会分析卫星的追及、相遇及对接类问题。

3．掌握双星或多星模型的特点，会解决相关问题。

卫星的变轨问题

1．变轨原理

(1)为了节省能量，在赤道上顺着地球自转方向发射卫星到圆轨道Ⅰ上，卫星在轨道Ⅰ上做匀速圆周运动，有GMmr12

(2)在A点(近地点)点火加速，由于速度变大，所需向心力变大，GMmr12

(3)在B点(远地点)再次点火加速进入圆形轨道Ⅲ。

2．变轨过程各物理量比较

速度关系

在A点加速：vⅡA＞vⅠ，

在B点加速：vⅢ＞vⅡB，

即vⅡA＞vⅠ＞vⅢ＞vⅡB

(向心)加

速度关系

aⅢ＝aⅡB

aⅡA＝aⅠ

周期关系

TⅠ＜TⅡ＜TⅢ

机械能关系

EⅠ＜EⅡ＜EⅢ

[典例1](2024·湖北卷)太空碎片会对航天器带来危害。设空间站在地球附近沿逆时针方向做匀速圆周运动，如图中实线所示。为了避开碎片，空间站在P点向图中箭头所指径向方向极短时间喷射气体，使空间站获得一定的反冲速度，从而实现变轨。变轨后的轨道如图中虚线所示，其半长轴大于原轨道半径。则()

A．空间站变轨前、后在P点的加速度相同

B．空间站变轨后的运动周期比变轨前的小

C．空间站变轨后在P点的速度比变轨前的小

D．空间站变轨前的速度比变轨后在近地点的大

A[根据a＝GMr2可知，空间站变轨前、后在P点的加速度相同，A正确；由于变轨后的轨道半长轴大于变轨前的轨道半径，则根据开普勒第三定律可知，空间站变轨后的运动周期比变轨前的大，B错误；变轨时，空间站喷气加速，因此变轨后其在P点的速度比变轨前的大，C错误；变轨后，空间站在近地点的速度最大，大于变轨后在P点的速度，结合C项分析可知，变轨后空间站在近地点的速度大于变轨前的速度，D

[典例2](2024·四川成都三模)2024年4月3日，遥感四十二号01星在西昌卫星发射中心顺利升空，卫星的轨道如图所示，其中Ⅰ和Ⅲ为高度不同的圆轨道，椭圆轨道Ⅱ分别与Ⅰ和Ⅲ相切于P点和Q点。下列说法正确的是()

A．卫星在轨道Ⅱ上从P点运动到Q点的过程中动能增大

B．卫星在轨道Ⅱ上运行的周期小于在轨道Ⅲ上运行的周期

C．卫星在轨道Ⅰ上经过P点的速度大于在轨道Ⅱ上经过P点的速度

D．卫星在轨道Ⅱ上经过Q点的加速度小于在轨道Ⅲ上经过Q点的加速度

B[卫星在椭圆轨道Ⅱ上经过P点时的速度是近地点速度，大于远地点速度，即在轨道Ⅱ上经过Q点时的速度，故从P点运动到Q点的过程中动能减小，故A错误；根据开普勒第三定律有a3T2＝k，轨道Ⅱ的半长轴小于轨道Ⅲ的半径，可知卫星在轨道Ⅱ上运行的周期小于在轨道Ⅲ上运行的周期，故B正确；卫星在轨道Ⅰ上经过P点加速后做离心运动，故卫星在轨道Ⅰ上经过P点的速度小于在轨道Ⅱ上经过P点的速度，故C错误；无论卫星在哪个轨道上运行，都是只受地球的万有引力作用，由牛顿第二定律有GMmr2＝ma，可得加速度a＝GM

[典例3](多选)2024年5月3日，嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，之后准确进入地月转移轨道，发射任务取得圆满成功。如图所示为“嫦娥六号”登月轨迹示意图。图中M点为环地球运行的近地点，N点为环月球运行的近月点。a为环月球运行的圆轨道，b为环月球运行的椭圆轨道，下列说法正确的是()

A．“嫦娥六号”在环地球轨道上的运行速度大于11.2km/s

B．“嫦娥六号”在M点进入地月转移轨道时应点火加速

C．设“嫦娥六号”在圆轨道a上经过N点时的加速度为a1，在椭圆轨道b上经过N点时的加速度为a2，则a1＞a2

D．“嫦娥六号”在圆轨道a上的机械能小于在椭圆轨道b上的机械能

BD[“嫦娥六号”在环地球轨道上的运行速度不可能大于11.2km/s，故A错误；“嫦娥六号”需在M点点火加速进入地月转移轨道，故B正确；由a＝GMr2知“嫦娥六号”在经过圆轨道a上的N点和经过椭圆轨道b上的N点时的加速度相等，故C错误；“嫦娥六号”从b轨道转移到a轨道需要减速，机械能减小，故D

卫星追及、相遇及对接问题

1．卫星的追及、相遇问题：是指围绕同一中心天体运行而且轨道共面的两个卫星间相距“最近”或“最远”的问题。以绕地球运行的两卫星为例：

(1)相距最近：当两卫星位于和地球连线的半径上同侧时，两卫星相距最近(如图甲)。

(2)相距最远：当两卫星位于和地球连线的半径上两侧时，两卫星相距最远(如图乙)。

(3)两个关键关系：两卫星同向运行，从图甲位置开始计时。

角度关系

相距最近

ω1t－ω2t＝n·2π，(n＝1，2，3，…)，即两卫星转过的角度之差等于2π的整数倍时相距最近

相距最远

ω1t－ω2t＝(2n－1)π，(n＝1，2，3，…