统编版六年级语文下册期末专项复习：课内背诵试题卷.docxVIP

统编版六年级语文下册期末专项复习：课内背诵试题卷

时间：60分钟满分：100分

一、填空题（每空1分，共40分）

1.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么（）呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？（出自《》）

2.人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或（），或（）。”（出自《》）

3.弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人（），惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有（），思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：（）。（出自《》）

4.春城无处不飞花，（）。日暮汉宫传蜡烛，（）。（出自《》）

5.咬定青山不放松，（）。千磨万击还坚劲，（）。（出自《》）

6.过去的日子如轻烟，被（）吹散了，如薄雾，被（）蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（出自《》）

7.山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，（）。谁道人生无再少？门前流水尚能西！（）。（出自《》）

8.元日

[宋]王安石

爆竹声中一岁除，（）。

（），总把新桃换旧符。

9.清明

[唐]杜牧

清明时节雨纷纷，（）。

（），牧童遥指杏花村。

10.中庭地白树栖鸦，（）。今夜月明人尽望，（）。（出自《》）

二、选择题（每题3分，共15分）

1.下列对《匆匆》中句子“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转”理解错误的一项是（）

A.这句话运用了拟人的修辞手法，把太阳当作人来写。

B.这句话写出了时间在不知不觉中流逝。

C.这句话表达了作者对时间流逝的无奈和惋惜之情。

D.这句话主要是为了突出太阳的运动特点。

2.下列诗句中，不是描写传统节日的一项是（）

A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

B.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

C.咬定青山不放松，立根原在破岩中。

D.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

3.“虽与之俱学，弗若之矣”中“之”的意思是（）

A.弈秋

B.专心致志学下棋的人

C.另一个学下棋的人

D.下棋这件事

4.下列对《竹石》一诗理解正确的一项是（）

A.这首诗借竹子赞美了坚韧不拔、刚正不阿的品格。

B.这首诗主要描写了竹子生长的环境十分恶劣。

C.“千磨万击还坚劲”中的“磨”和“击”指的是竹子被人打磨和敲击。

D.这首诗表达了诗人对竹子的喜爱之情，没有其他深层含义。

5.下列关于《两小儿辩日》的说法，错误的一项是（）

A.这篇文言文讲述了两个小孩争辩太阳远近的故事。

B.两个小孩的观点不同，但都有自己的理由。

C.孔子因为知识有限，无法判断两个小孩谁对谁错。

D.这篇文章告诉我们看待问题要多角度，不能片面。

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）

1.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话是司马迁说的，出自《史记》。（）

2.《寒食》一诗中“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”描写的是寒食节这天，皇宫里赏赐蜡烛的情景，体现了皇宫的特权。（）

3.“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平，为什么偏要白白走这一遭啊？”这句话出自《匆匆》，表达了作者对生命意义的思考。（）

4.《浣溪沙?游蕲水清泉寺》中“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”表现了词人消极悲观的人生态度。（）

5.《学弈》这篇文言文告诉我们，学习只要有天赋，不用专心也能学好。（）

四、根据课文内容填空，并完成练习（共20分）

1.填写《匆匆》中的片段（8分）

洗手的时候，日子从（）过去；吃饭的时候，日子从（）过去；默默时，便从（）的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从（）的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（），从我脚边（）了。等我