- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
授课教案
高级计算机图像处理
2022~2022学年第二学期
学院〔部〕
中韩多媒体设计
系〔室〕
中韩多媒体设计
课程代码
070676
总学时
48
课程类别
必修〔/〕;核心〔〕;公选〔〕;选修〔〕
授课专业
多媒体设计
授课班级
112114
任课教师
吴志恩
职称
教师
教案(章节备课)
学时3*4
课目、课题
Flash与动作分镜
教学目的
和要求
理解互动、互动设计、Flash的特征、互动脚本语言ActionScript的概念,培养制作各种形态互动按钮的能力。
重点
难点
以Flash按钮及电影剪辑制作为根底,把握互动设计概念。
理解互动及互动设计的概念,把握框架中的时空间概念
教学内容
教学方法
教学手段
师生互动
教学内容:
理论:
·说明互动及互动设计的概念
·互动设计、界面设计、信息设计
·Flash工程的特性,动作分镜的概念与构成
实践:
·学习Flash的互动目标要素,即,按钮符号、电影剪辑等
·对框架、场面、镜头、剪辑、数据库等概念的学习
·对动作分镜的学习
·制作按钮、电影剪辑等,熟悉时空间概念
教学方法
讲课,上机
教学手段
AdobeFlashCS5,6,iBookAutherware
师生互动
Evoluationofhomeworks,Q/A
时间分配:
教师讲课4学时,学生动手8学时。
作业布置
使用flash制作作品
主要参
考资料
AdobePhotoshopCS5
AdobeFlashCS5
课后自我
总结分析
理解互动及互动设计的概念
·理解界面设计、信息设计的概念
·理解互动脚本的概念
·具有运用各种方式活用互动脚本的互动按钮设计能力
教案(章节备课)
学时3*2
课目、课题
网页互动广告
教学目的
和要求
筹划网页互动广告-分析故事-导演图像、动画-互动方法研究-设计动作-以Flash运用能力及互动设计能力的提高为目标进行设计进程
重点
难点
学习制作符合筹划意图的网页动画广告分镜
动画的表现力,能够表现筹划意图的Flash制作
教学内容
教学方法
教学手段
师生互动
教学内容:
理论:
·对网络媒体的理解
·网页颜色
·网页广告与故事表达
·信息设计与互动要素
·动画导演方法
实践:
·运用Storyboard制作故事
·灵活运用镜头、小电影、FLV等制作动画故事
·动作分镜/动作分镜制作根底〔动作的种类、动作框架、目标动作、电影剪辑根底、电影剪辑阶层构造、电影剪辑属性、电影剪辑位置调控能力〕
教学要求:
·对网络媒体及颜色属性的理解
·对信息设计及互动设计的理解
·对Flash动画属性的理解,以及导演方式调查
·Flash互动脚本练习
教学方法
讲课,上机
教学手段
AdobeFlashCS5,6,iBookAutherware
师生互动
Evoluationofhomeworks,Q/A
时间分配:
教师讲课2学时,学生动手4学时。
作业布置
制作storyboard并制作flash
主要参
考资料
AdobeFlashCS5
课后自我
总结分析
教师课堂实例演示的效果不错,应该加强。在教学中,应该理清软件运作的根本原理,在理解的根底上加以记忆。
教案(章节备课)
学时3*2
课目、课题
MobileUserInterface制作
教学目的
和要求
通过设计MobileUI提高互动设计的筹划及制作能力
重点
难点
移动设备互动方式的理解。
适合移动设备的Flash程序
教学内容
教学方法
教学手段
师生互动
时间分配
板书设计
教学内容
理论:
·对移动设备的理解
·信息设计
·界面设计与互动设计的关联
实践:
·不同设备的信息设计
·不同通信环境的信息设计
·互动脚本/控制语句(if,if~else)
教学要求:
·对MobileUI属性的理解
·各种主题的信息设计、界面设计
·对信息、界面、互动设计的理解
·对Flash互动的理解与调查研究
教学方法
讲课,上机
教学手段
AdobeFlashCS5,6,iBookAutherware
师生互动
Evoluationofhomeworks,Q/A
时间分配:
教师讲课2学时,学生动手4学时。
作业布置
制作以iphone6画面大小的flash动画
主要参
考资料
AdobeFlashCS5
课后自我
总结分析
学生对于最大化立体效果的掌握较慢,教师课堂实例演示的效果不错,应该加强。在教学中,应该理清软件运作的根本原理,在理解的根底上加以记忆。
教案(章节备课)
学时3*8
课目、课题
Flash数字作品制作
教学目的
和要求
您可能关注的文档
最近下载
- 学堂在线 海上求生与救生 章节测试答案.docx VIP
- 2025年甘肃省兰州建投物业管理有限公司招聘笔试备考题库及答案解析.docx VIP
- 学堂在线 生活英语读写 期末考试复习题答案.docx VIP
- 医用护理垫技术要求.docx VIP
- 裂项相消求和法-【名师经典教学设计课件】.doc VIP
- 走进现代舞知到智慧树期末考试答案题库2025年浙江大学.docx
- 声导抗与声反射测试及应用.pptx VIP
- 《急诊外科急救技术》课件.ppt VIP
- 2024年深圳学业水平考试信息技术A卷测试题及答案.docx VIP
- 2025年甘肃省兰州建投物业管理有限公司招聘笔试模拟试题及答案解析.docx VIP
原创力文档


文档评论(0)