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人教版初中语文每单元作文题目
七年级上册
第一单元——以“这就是我”为题，写一篇500字左右作文，尽量写出自己个性。
第二单元——在如下题目中任选一题，写一篇作文。
1.“生活处处有语文”给我启示2.我从中学到了语文（横线上可以是“报刊”“影视”“游戏”“聊天”等词）3.关于规范街头用字建议4.效益荧屏错别字
第三单元——请你自拟题目，写一篇作文，描摹现实世界或想象世界中一种景致，但愿你能把自己情感融入字里行间。
第四单元——环绕“月球”这一话题，展开想象，写一篇五六百字文章。
第五单元——下面三项活动中任选一项，先与她人交流，然后写成作文。
1.请以“老照片故事”为题，写一篇作文。2.请你选取自家最故意义一件物品，向家人仔细询问它来龙去脉，然后自拟题目写一篇作文，论述一段家庭往事。3.请你代王子轩再给孙萌写一封信，详谈自己看法。（孙萌对妈妈不满，觉得妈妈对自己管太多太烦，她甚至想离家出走，远离唠叨妈妈。）
第六单元——在下面两题中任选一题。
1.在上述讨论基本上，写一篇作文，题目自拟。例如，“人类来源概说”“‘神创论’可以休矣”“人类来源神话魅力”“‘外星人说’之我见”。2.国内国宝“北京人”头盖骨在抗日战争时期不行失踪，举国为之震惊。请收集关于资料，写成一篇作文，题目就叫“国宝失踪之谜”。
七年级下册
第一单元——请从下面三项活动中任选一项。
请把你遇到过烦恼列个清单，选取自己最苦恼一件事或几件事，仔细做些分析，与同窗交流一下，然后写一篇日记，争取给你烦恼画上一种句号。2.话题“回收成长烦恼”，采访身边成年人，采访内容：你在少年时期曾经有过烦恼吗？是如何对待那些烦恼？当前重新审视，你如何评价当年那些烦恼？通过采访，就这个问题与她们做些交流，然后写成一篇作文，题目自拟。3.常君说自己心里很烦，不适应省城生活环境，与同窗沟通也很困难，缺少知心朋友，等等。请你设身处地想想她苦恼，写一封信，协助她化解烦恼，争取说入情入理，使人信服。
第二单元——下面几项内容供选取。
以“我心中黄河”为题，写一篇作文，抒发你对黄河感情。2.1995年6月下旬，断流四十多天黄河济南段盼来了一次过流机会，然而缓缓而来并不是人们盼望已久甘甜河水，而是一股黑糊糊污水，河面上漂浮着大量白沫和被毒死鱼类，散发着一股刺鼻臭气……如果你目睹这种状况，会想些什么呢？自拟题目写一篇作文。3.写一则周记，总结一下参加本次活动收获。
第三单元——容易你最崇拜名人为话题，写一篇作文。题目自拟，文体、字数不限。
第四单元——当前，就从一下话题中任选一种，写一篇作文。
简介你所懂得某一剧种（最佳是你故乡戏）历史发展概况和基本特点，要做到条理清晰，言简意明。2.选取你喜欢一出戏，就其重要情节发挥想象，编写一种小故事。3.在你看戏、听戏、学戏过程中，你一定有些感想或者有趣经历，把它们写出来。
第五单元——通过本单元课文学习和以上活动，你对探险也许有了进一步结识。当前，就以探险为话题，写一篇作文，题目自拟，体裁、字数不限，要尽量写得生动，故意思。
第六单元——与马共舞（如下两题任做一种）
从你收集到与马关于资料中选用一则自己最感兴趣，改写成一种小故事，力求把事情发展通过论述清晰，不少于500字。2.以“马，人类无言朋友”或“马，我为你哭泣”为题写一篇作文，谈谈你在这次活动中感想，恰当引用某些自己收集资料，文章应不少于500字。
八年级上册
第一单元——在以上活动基本上，写一篇作文，可以是：
继续这次开展某一项活动通过。2.分析、评论某一件大事或某一种问题。3.想想将来尖端武器和战争。依照详细状况拟定文体，字数不限。
第二单元——自拟题目，以“让世界布满爱”为主题，写一篇记叙文，不少于500字。规定中心明确，条理清晰，详略得当。尽量写出自己独特体察和感悟。
第三单元——思考、调查与研究(第1题必做，第2、3题选做)
你走过某些桥，也许只是“步石”桥、独木桥，也也许是高大结实钢筋混凝土桥，也许已有些年头，也也许新修建不久。不论如何，它们都各有作用，在构造及建筑材料上各有特色，请仔细观测它们，并理解、收集关于它们修建状况等资料，写一篇500字左右简介性文字。2.面对四通八达立交桥，就是经验丰富汽车司机有时也会觉得无所适从，试就故乡都市里某座立交桥写一篇“司机指南”式短文，400字左右。3.为了保障车流顺畅和行人安全，都市里在某些交通繁忙地方建起了人行天桥，可是你不难发现，不少行人却在马路上横冲直撞，对天桥似乎视而不见，因素何在?请就此做某些调查，并提出解决办法，写成一篇500字左右文章。
第四单元——以上活动都为你提供了多角度考虑、分析问题机会，与同窗共同探讨问题、互相交流启发机会。在充分讨论基本上，自拟题目，写一篇文章，500字左右。规定观点明确，材料充实，条理清晰。
第五单
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