2025年国家开放大学（电大）《人类发展与教育学》期末考试备考试题及答案解析.docxVIP

2025年国家开放大学（电大）《人类发展与教育学》期末考试备考试题及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.人类发展理论中，强调个体在社会文化环境中发展的代表人物是（）

A.弗洛伊德

B.皮亚杰

C.维果茨基

D.马斯洛

答案：C

解析：维果茨基的社会文化发展理论强调社会互动和文化工具在个体认知发展中的关键作用，认为个体的发展离不开社会环境和文化背景的支持。弗洛伊德侧重性心理发展，皮亚杰强调认知发展阶段，马斯洛关注需要层次理论，但维果茨基的理论更符合题目所述的人类发展视角。

2.教育学中，将教育视为一种社会现象，研究教育与社会相互关系的理论是（）

A.实用主义教育学

B.进步主义教育学

C.社会本位论

D.文化本位论

答案：C

解析：社会本位论认为教育的主要目的是为社会培养合格成员，强调教育的社会功能，关注教育与社会结构的关系。实用主义和进步主义更注重教育的过程和个体发展，文化本位论则强调文化传承，与题目所述的视角最吻合。

3.在人类发展过程中，个体经历身体快速成长和心理社会转变的关键期是（）

A.婴儿期

B.青春期

C.成年期

D.老年期

答案：B

解析：青春期是个体经历身体快速发育和心理社会急剧变化的时期，包括自我意识、性别认同、同伴关系等方面的重大转变。婴儿期主要是感官和运动发展，成年期发展相对稳定，老年期则面临衰退和适应问题。

4.教育学中，强调通过经验学习，主张“从做中学”的教育家是（）

A.康德

B.杜威

C.赫尔巴特

D.福禄贝尔

答案：B

解析：杜威是实用主义教育学的代表，其核心观点之一是教育即生活、教育即生长，强调通过实际经验和活动进行学习。康德强调理性教育，赫尔巴特注重系统学科教学，福禄贝尔提倡幼儿园教育，但杜威的“从做中学”最符合题目要求。

5.人类发展心理学中，将个体一生发展阶段划分为婴儿期、儿童期、青少年期等的是（）

A.埃里克森

B.普莱尔

C.霍尔

D.皮亚杰

答案：C

解析：霍尔提出了心理社会发展阶段理论，将个体发展划分为童年期、少年期、成年期等阶段，强调年龄阶段对发展的影响。埃里克森扩展了这一理论，增加了青春期和老年期，普莱尔是儿童心理学的创始人，皮亚杰则研究认知发展阶段。

6.教育学中，主张教育应遵循儿童自然发展规律，反对过早进行知识灌输的教育家是（）

A.卢梭

B.赫尔巴特

C.斯宾塞

D.福禄贝尔

答案：A

解析：卢梭在《爱弥儿》中提出自然教育思想，主张让儿童在自然环境中自由发展，反对束缚和灌输。赫尔巴特强调系统学科教学，斯宾塞提倡科学知识教育，福禄贝尔重视游戏和活动，但卢梭的自然教育理念最符合题目描述。

7.人类发展过程中，个体开始形成自我意识，能够进行简单逻辑思考的阶段是（）

A.婴儿期

B.幼儿期

C.童年期

D.青少年期

答案：B

解析：幼儿期（2-7岁）是个体自我意识开始形成，语言能力迅速发展，能够进行简单逻辑思考的阶段。婴儿期主要依赖感官和运动发展，童年期（7-12岁）进入具体运算阶段，青少年期则面临更多心理社会挑战。

8.教育学中，将课程视为一组学习经验，主张围绕学生兴趣和需要组织教学的是（）

A.结构主义课程论

B.过程性课程论

C.活动课程论

D.学科中心课程论

答案：C

解析：活动课程论强调通过实际活动进行学习，主张课程应围绕学生的兴趣和经验组织，注重学习的实践性和参与性。结构主义课程论强调学科知识体系，过程性课程论关注课程发展过程，学科中心课程论则主张以学科为中心组织课程。

9.人类发展心理学中，研究个体在不同文化背景下发展差异的领域是（）

A.跨文化心理学

B.发展心理学

C.教育心理学

D.社会心理学

答案：A

解析：跨文化心理学专门研究不同文化背景下人类行为和发展的差异，关注文化因素对个体发展的影响。发展心理学关注个体一生发展过程，教育心理学研究教育与发展的关系，社会心理学侧重社会互动，但跨文化心理学最符合题目所述的研究视角。

10.教育学中，强调通过系统学科教学培养学生的知识体系和思维能力的是（）

A.实用主义教育学

B.进步主义教育学

C.学科中心课程论

D.社会本位论

答案：C

解析：学科中心课程论主张以学科知识体系为核心组织课程，通过系统学科教学培养学生的专业知识和思维能力。实用主义和进步主义更注重经验和活动，社会本位论强调教育的社会功能，但学科中心课程论最符合题目所述的教学理念。

11.人类发展理论中，认为认知发展是通过同化与顺应两种方式实现的代表人物是（）

A.弗洛伊德

B.班杜拉

C.维果茨基

D.皮亚杰

答案：D

解析：皮亚杰的认知发展理论强调个体通过同