人教版二年级上册语文第五单元《阅读》全单元教学课件（新教材）.ppt

这个句子连用两个问句，表现出种葫芦人的自信、惊诧，对邻居的话感到难以理解。什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。两个问句表现出种葫芦人的讶异，最后一句话要读出他只要葫芦、别的漠不关心的感情。朗读指导读一读，注意句子不同的语气。叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。品析句子反问句。说话人认为叶子上的虫不用治，同时还可以想象出说话人吃惊的表情。肯定的语气。感情没有上一句强烈。讨论：叶子上的虫到底要不要治？要治。虫子不治，就会越来越多，这样叶子就会被虫子吃光，葫芦受此影响就不会长大。读课文第4自然段，说一说：不管叶子上的虫子，后果是什么？没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。慢慢地：说明小葫芦不是一夜之间变黄、落下的。好可惜呀！小葫芦变黄了，一个一个都落了。我的感受：好好的小葫芦都落了，我心里很难受。对比朗读，说说感受。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。小葫芦变黄了，都落了。蚜虫变多之后，叶子被虫蛀，变黄了，然后无法输送营养给小葫芦，小葫芦也变黄了，最后葫芦一个一个都落了。小组交流：小葫芦为什么变黄了呢？小组交流：这时候种葫芦的人会想些什么？又会做些什么？因为他不懂得叶子与葫芦的关系。叶子被虫子吃光后，不能给葫芦输送营养，葫芦就只能慢慢变黄、脱落。另外他还不听邻居的劝告，自以为是。想一想：种葫芦的人想要得到葫芦，为什么最后一个也没得到？居邻奇怪学写字吧我要的是葫芦葫芦长叶开花结小葫芦叶上长虫不管邻居劝不听结果——叶黄葫芦落只要葫芦不管叶叶枯果落无收获梳理结构这是一个寓言故事，讲述了一个人种葫芦，不顾____和____的关系，只盯着葫芦，最后__________________的故事，告诉我们要注意事物之间的关系，不能____地看问题，否则会适得其反，让事情变坏。叶子果实一个葫芦也没有得到片面课文小结拔苗助长古时候，有个人希望自己田里的禾苗长得快点儿，天天到田边去看。可是，一天、两天、三天……禾苗好像一点儿也没有长高。他就在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”一天，他终于想到了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。当他回到家里时，一边喘气一边对儿子说：“可把我累坏了，力气没白费，禾苗都长了一大截。”他的儿子不明白是怎么回事，跑到田里一看，发现禾苗都枯死了。拓展延伸填一填。2.种葫芦的人不治叶子上的蚜虫，（）葫芦一个一个都落了。1.我们要珍惜他人的劳动（）。成果结果成果结果课堂演练1.你想对种葫芦的人说些什么？写一写。2.跟家人讲一讲这个故事并交流感悟。课后作业语文园地五第一课时识字加油站轿车救护车摩托车消防车渔船货船轮船科学考察船jiàojiùmótuōfángyúhuòchákēkǎo船车轿jiào轿子抬轿托tuō托起托举救jiù急救救助摩mó摩擦观摩一起认一认防fáng防止消防工具科kē学科科技渔yú渔船渔网货huò货车货物考kǎo考试考古察chá观察视察一起写一写huò书写：上下结构。上部竖弯钩圆转自然；下部“贝”居中，稍窄，撇从中间先竖后撇，点画位置恰当。组词：货物货车货阵冻做学写字第根据课文内容选词填空。勤劳懒惰1.寒号鸟（），喜鹊（）。温暖寒冷2.喜鹊住在（）的窝里，寒号鸟没有窝，只能待在（）的崖缝里。勤劳懒惰温暖寒冷课堂演练这节课我们认识了一只懒惰的寒号鸟和一只勤快的喜鹊，会认会写了一些生字，下节课我们继续学习课文，揭晓寒号鸟的命运。课堂小结1.你都知道哪些表示时间顺序的词语？说一说。2.搜集有关时间变化的词语，背一背。课后作业说一说：这个故事里有什么动物？它们在冬天来临之时分别是怎么做的？喜鹊寒号鸟搭窝出去玩第二课时复习闯关读第5-7自然段。看看冬