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小学科学课校园垃圾分类科学实验探究与创新能力培养策略论文

摘要：本文以小学科学课为载体，探讨校园垃圾分类科学实验探究与创新能力培养策略。通过分析校园垃圾分类的重要性以及科学实验在培养学生创新能力中的作用，提出一系列具有实践性的教学策略，旨在为小学科学教育提供有益参考。

关键词：小学科学课；校园垃圾分类；科学实验；创新能力；培养策略

一、引言

（一）校园垃圾分类的重要性

1.提高环保意识

随着我国经济社会的快速发展，环境污染问题日益严重，垃圾分类成为解决环境问题的关键环节。在小学科学课上开展垃圾分类实验，有助于培养学生从小养成良好的环保习惯，提高环保意识。通过实践操作，学生可以直观地感受到垃圾