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小学科学探究中的观察记录与数据分析能力培养论文

摘要：本文以小学科学探究为背景，着重讨论在科学探究过程中如何培养学生的观察记录与数据分析能力。通过分析实际教学案例，提出相应的教学策略，旨在为我国小学科学教育提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学科学探究；观察记录；数据分析；能力培养

一、引言

（一）观察记录与数据分析能力在科学探究中的重要性

1.观察记录是科学探究的基础。在科学探究过程中，观察是获取信息的重要途径，而观察记录则是将观察到的现象、数据等进行整理、归纳的过程。培养学生良好的观察记录习惯，有助于他们更好地理解科学知识，提高科学思维能力。

2.数据分析是科学探究的关键。数据分析是指对观察