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初中历史课堂非正式评价与评价结果运用研究论文

摘要：本文旨在探讨初中历史课堂中非正式评价的运用及其评价结果的合理运用，以提升学生的历史学习兴趣和综合素质。通过对非正式评价的理解和运用，为教师提供一种有效的教学评价手段，从而提高历史教学效果。

关键词：初中历史课堂；非正式评价；评价结果；运用

一、问题的提出

（一）非正式评价在初中历史课堂中的重要性

1.有助于激发学生的学习兴趣

在初中历史课堂中，非正式评价作为一种灵活多样的评价方式，能够激发学生的学习兴趣。通过教师对学生的即时反馈，如肯定、鼓励、表扬等，让学生感受到历史学习的乐趣，从而提高他们的学习积极性。例如，当学生在回答问题时，教师可以及时