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2025年中级卫生职称-主管技师-心理治疗(中级)［代码：386］历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、在心理治疗中，来访者对治疗师产生的情感依恋被称为

A.反移情

B.投射

C.移情

D.阻抗

【参考答案】C

【解析】移情是指来访者将过去对重要他人的情感、态度无意识地转移到治疗师身上，是心理治疗中的常见现象，尤其在精神分析疗法中具有重要意义。移情可为治疗提供重要线索，帮助理解来访者的内在关系模式。反移情是治疗师对来访者的情感反应，投射是将自身不能接受的情感归于他人，阻抗则是对治疗进程的抗拒。理解移情有助于建立治疗联盟，推动治疗深入。

2、在认知行为疗法中，用于识别和纠正不合理信念的技术是

A.自由联想

B.系统脱敏

C.认知重构

D.梦的解析

【参考答案】C

【解析】认知重构是认知行为疗法（CBT）的核心技术之一，旨在帮助个体识别自动负性思维和不合理信念（如“我必须完美”），并通过逻辑检验、证据评估等方式进行修正。自由联想和梦的解析属于精神分析技术，系统脱敏用于焦虑障碍的暴露治疗。认知重构能有效改善抑郁、焦虑等情绪障碍，提升个体应对能力。

3、以下哪项属于精神分析疗法的基本技术？

A.暴露疗法

B.放松训练

C.阐释

D.行为契约

【参考答案】C

【解析】阐释是精神分析疗法的重要技术，指治疗师将来访者无意识冲突、防御机制和移情模式进行解释，促使其领悟。暴露疗法和放松训练属于行为疗法技术，行为契约用于行为矫正。阐释需建立在良好治疗关系基础上，逐步进行，避免过早或过强导致阻抗。正确运用阐释有助于促进人格层面的改变。

4、患者在治疗中回避谈论童年经历，这种表现属于

A.移情

B.投射

C.阻抗

D.合理化

【参考答案】C

【解析】阻抗指来访者在治疗中无意识地回避、否认或抵抗探讨某些痛苦话题或改变行为的现象。回避童年经历常因触及创伤记忆或情感冲突，属于典型阻抗表现。治疗师应以共情态度理解阻抗，探索其背后的心理动因，而非强行推进。识别和处理阻抗是推动治疗进展的关键环节。

5、在建立治疗联盟时，最重要的因素是

A.治疗技术的先进性

B.治疗师的权威性

C.共情与信任

D.治疗费用的合理性

【参考答案】C

【解析】治疗联盟是心理治疗有效性的关键预测因素，其核心是治疗师与来访者之间的合作关系。共情、真诚、尊重和信任是建立良好联盟的基础。技术再先进，若缺乏信任关系，治疗也难以奏效。权威性可能引发依赖，费用并非治疗关系的核心。共情使来访者感到被理解，增强治疗动机和依从性。

6、系统脱敏疗法主要用于治疗

A.抑郁症

B.强迫症

C.恐惧症

D.精神分裂症

【参考答案】C

【解析】系统脱敏是行为疗法中用于治疗焦虑相关障碍的技术，尤其适用于特定恐惧症和社交恐惧症。其原理是通过渐进式暴露于恐惧刺激，同时结合放松训练，实现交互抑制，降低焦虑反应。治疗需构建焦虑等级表，从低到高逐步暴露。对抑郁症和精神分裂症效果有限，强迫症可部分使用，但常需结合其他方法。

7、下列哪项属于人本主义治疗的核心理念？

A.无意识决定行为

B.条件反射塑造行为

C.个体具有自我实现倾向

D.认知歪曲导致情绪障碍

【参考答案】C

【解析】人本主义心理治疗强调人的主观体验、自由意志和成长潜能，认为个体天生具有自我实现的倾向。罗杰斯提出的“来访者中心疗法”主张通过无条件积极关注、共情和真诚促进人格成长。与精神分析、行为主义和认知疗法不同，人本主义更关注当下体验和个体价值，而非病理分析或行为修正。

8、治疗师在倾听时保持专注、不打断，体现了哪项基本态度？

A.指导性

B.批判性

C.共情性倾听

D.教育性

【参考答案】C

【解析】共情性倾听是心理治疗的基本技能，指治疗师设身处地理解来访者的感受和想法，通过专注、耐心、非评判的态度传递接纳。不打断、不急于给建议，有助于建立安全感，促进表达。指导性和教育性可能削弱来访者的自主性，批判性会破坏治疗关系。良好的倾听本身就是一种疗愈力量。

9、下列哪项是支持性心理治疗的主要目标？

A.重构人格结构

B.挖掘童年创伤

C.缓解症状、增强应对能力

D.分析梦境象征

【参考答案】C

【解析】支持性心理治疗旨在帮助来访者缓解急性情绪困扰，稳定心理状态，提升现实应对能力。适用于心理危机、重性精神疾病恢复期或心理功能较弱者。方法包括鼓励、安慰、建议和现实指导，不深入探索无意识冲突。与表达性治疗不同，其重点在于“支持”而非“改变”，具有短程、实用、安全的特点。

10、在心理评估中，MMPI属于

A.