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初中语文课堂中校园垃圾分类文化传承教育研究论文

摘要：本文以初中语文课堂为载体，探讨校园垃圾分类文化传承教育的实践路径，旨在培养学生垃圾分类意识，提高环保素养，传承优秀文化。通过对校园垃圾分类文化传承教育的现状分析，提出相应的教育策略，为初中语文教学提供有益参考。

关键词：初中语文课堂；垃圾分类；文化传承；教育研究

一、引言

（一）校园垃圾分类文化传承教育的背景与意义

1.提高学生环保素养，培养垃圾分类意识

随着经济的快速发展和城市化进程的推进，垃圾产量不断增加，给环境带来了巨大压力。初中阶段是学生价值观、环保意识形成的关键时期，通过语文课堂进行校园垃圾分类文化传承教育，有助于培养学生垃圾分