中小学教师继续教育工程专项培训个人达标计划.docVIP

中小学教师继续教育工程专题培训个人达标计划

杨兴华

一、指导思想

以科学发展观为指导,以促进自已专业发展,提高自已的整体素质为目标,以“一德四新”为重要内容,努力提高自已教育素质能力和水平。

二、目标规定

十二五”要以提高自身的教学业务素质和教育教学能力为重要目标，以“一德四新”为重要内容，以“中小学教师国家级培训计划”为引领，以网络教育支撑下的校本培训为平台，进一步扎实开展个人继续教育工作。进一步提高实施素质教育的能力和水平，全方面推动素质教育。

三、个人概况

我自从参加教学工作二十年以来,热爱教育事业,工作努力勤奋,一直身处教学的第一线，不停地努力实践探索,积累了一定的教学经验，也得到了学生们的必定,面对每一双双求知的眼睛,深感任重而道远。即使渴望能应用最科学有效的方法使学生取得最多的知识，但有时总觉得心有余而力局限性。所以，更需不停地学习,积累，借判别人先进的教育方法和教育理念,不停地经历由理论到实践,再由实践到理论的升华过程。使自已的业务能力达成最高水平。

四、学习思绪

本轮的继续教育将结合自已的实际情况，围绕“一德四新”，即师德培训、新理念培训、新課程培训、新技术培训、新方法,以提高教师的综合素质为关键开展学习和工作，采取灵活的学习方式。自主探索和发明,从单一的、灌输式的教学模式中走出来，要主动把自已的教学经验与同事分享,合作探究,采取具备主动性、选择性、参加性、操作性和体验性的多个方法教学和学习，充分运用好三个学习途径，即:学校培训体系、卫星电视、计算机互联网。充分运用当代传媒技术负载的丰富资源，实现自已时时学习，处处学习，高效率学习，高质量学习,真正把继续教育变成自已的终生学习，为追求个人发展发明最大限度的资源条件。

五、学习形式

1、主动参加学校组织的各种政治理论和业务知识学习。

2、主动地认真地参加教研活动,特别是教研组组织的观摩示范課教学;认真学习同事的先进的教学理论和丰富的教学经验,参加年级组学习,課标解读、教材研讨、观摩示范課。

3、工作之余，经过自学,完成以上拟定的学习内容,运用余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。

六、学习内容及目标任务

在四年的时间内参加不少于360总学时的培训，原则上年均不低于7２学时。其中，师德教育不少于60学时。全员培训以学科为基础，将“一德四新”与各学科培训有机结合。围绕“强化能力，提高素质,决战課堂，提高质量”的总体目标，以提高中小学师德素养和业务水平为关键，以渗透“一德四新”（即师德教育,新理念、新知识、新方法、新技能)的学科培训为重要内容,以“中小学教师国家级培训计划”(简称“国培计划”)为引领,以中小学省级培训计划（省培计划)为抓手,以当代远程教育技术支撑下的校本研修为平台，全方面提高自身的素质和教育教学质量。

学习内容:《新課程我们如何上养》、《教师道德智慧》、《有效上課》、《教师教学智慧》、《上好課应知应会》、《有效教学业评价》系列丛书。

七、方法及方法

1、不停地充实自已，让读书与学习成为习惯。平时多读某些关于教育教学的理论书籍,按学校继续教育指南,自学规定的继续教育教材。结合自已的实际感悟，形成自已的教学格调。

2、认真钻研教材,科学备課。针对学生的实际情况写出真正实用的教案,不搞形式主义。把理论与实际紧密的结合起来。这么才能不停地提高自已的业务水平。

3、主动参加学历提高培训和学校组织的政治业务学习。不停地增加和更新自已的知识。

4、重视理论与实践相结合。重视所学知识在教育教学中的运用。

5、努力提高自已的师德涵养,并把它贯彻于教育教学中。

6、主动参加学校及上级举行的各级各类培训和学习。并把学到的知识及时实践到教学工作中，做到及时反馈,及时填补局限性。

八、学习培训时间及实施环节

从10月起至4年12月止。

（一）开启阶段:10月底前为开启阶段。在开启阶段，认真学习省、市、县关于文件，领略精神，提高思想结识，制订达标计划和年度计划。

(二）全方面实施阶段:1０月-１２月为全方面学习阶段。在实施阶段,全方面自学和参加各级组织的培训。

（三)接受验收阶段：1-1２月为评估验收阶段。