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湘科版（2024年）科学三年级上册教学设计
课题2.7知冷知热课型新授课
科学观念：知道温度是描述物体冷热程度的量，了解摄氏温标的规定，认识常见
温度计，能说出冰水混合物和标准大气压下沸水的温度，建立初步的温度认知。
科学思维：通过对比不同人对同一物体冷热的判断，发现感官判断的局限性，培
养逻辑推理能力，学会用科学工具测量温度来客观描述物体冷热。
教学
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