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新人教版九年级英语全册知识点归纳及习题

九年级英语学习是初中阶段的总结与升华，不仅知识点密度增加，难度也有所提升，对综合运用能力的要求更高。本文旨在系统梳理新人教版九年级英语全册的核心知识点，并辅以针对性习题，帮助同学们夯实基础、突破难点，为中考及未来的英语学习奠定坚实基础。

一、核心语法知识点归纳

语法是语言的骨架，掌握核心语法规则是正确理解和运用英语的前提。九年级英语的语法学习承上启下，需重点关注以下内容：

1.时态(Tenses)

*一般现在时(SimplePresentTense):表示经常性、习惯性的动作或状态，客观真理。

*关键：动词第三人称单数形式；be动词的用法。

*例句：Heusuallygetsupearly.Theearthgoesaroundthesun.

*一般过去时(SimplePastTense):表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

*关键：动词的过去式变化（规则与不规则）。

*例句：Ivisitedmygrandparentslastweekend.Shewashappyyesterday.

*一般将来时(SimpleFutureTense):表示将要发生的动作或存在的状态。

*结构：will/shall+动词原形；begoingto+动词原形。

*区别：will表示临时决定或客观将来；begoingto表示计划、打算或有迹象表明。

*例句：Iwillcallyoulater.Itsgoingtorain.

*现在进行时(PresentContinuousTense):表示现在正在进行的动作。

*结构：am/is/are+动词-ing形式。

*标志词：now,look,listen等。

*例句：Theyareplayingbasketballnow.

*过去进行时(PastContinuousTense):表示过去某一时刻或某段时间正在进行的动作。

*结构：was/were+动词-ing形式。

*常与表示过去的时间状语从句连用，如：when,while。

*例句：IwaswatchingTVwhenhecamein.

*现在完成时(PresentPerfectTense):表示过去发生并持续到现在的动作或对现在造成的影响/结果。

*结构：have/has+动词过去分词。

*标志词：already,yet,ever,never,just,since,for,sofar等。

*注意：瞬间动词在完成时中不能与表示一段时间的状语连用。

*例句：Ihavelivedhereforfiveyears.Shehasfinishedherhomeworkalready.

2.被动语态(PassiveVoice)

*结构：be+及物动词的过去分词。

*各种时态的被动语态变化体现在be动词上。

*用法：强调动作的承受者；不知道或不必说出动作的执行者。

*例句：ThebookwaswrittenbyLuXun.Englishisspokenallovertheworld.

3.情态动词(ModalVerbs)

*常见情态动词：can,could,may,might,must,haveto,should,hadbetter,need等。

*特点：后接动词原形；没有人称和数的变化（除haveto）；其否定式和疑问式有特殊构成。

*重点掌握：

*can/could:能力、许可、请求。

*may/might:许可、可能性。

*must/haveto:必须、不得不（must强调主观，haveto强调客观）。

*should:应该、建议。

*例句：Youmustobeythetrafficrules.Shecanspeakthreelanguages.

4.非谓语动词(Non-finiteVerbs)

*动词不定式(Infinitive):to+动词原形(to有时可省略)。

*功能：作主语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语。

*常见搭配：wanttodo,decidetodo,trytodo,forgettodo/doing(区别),remembertodo/