2025年国家开放大学《市场调查与统计》期末考试备考试题及答案解析.docxVIP

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2025年国家开放大学《市场调查与统计》期末考试备考试题及答案解析

所属院校:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.市场调查的首要步骤是()

A.数据分析

B.确定调查目的

C.撰写调查报告

D.收集数据

答案:B

解析:市场调查是一个系统性的过程,明确调查目的是整个调查工作的基础和方向。只有明确了调查目的,才能确定调查对象、内容和方法,从而有效地收集和分析数据,最终得出有价值的结论。数据分析、撰写报告和收集数据都是在明确调查目的之后进行的步骤。

2.在市场调查中,抽样调查的主要目的是()

A.获取全面数据

B.减少调查成本

C.提高调查精度

D.避免调查误差

答案:B

解析:抽样调查是从总体中抽取一部分样本进行调查,并根据样本数据推断总体特征的一种方法。其主要目的是在保证一定调查精度的前提下,通过减少调查范围和样本量来降低调查成本。获取全面数据是全面调查的目的,提高调查精度和避免调查误差是抽样调查的目标,但不是其主要目的。

3.市场调查报告中,通常最先呈现的部分是()

A.数据分析

B.调查背景

C.调查结论

D.调查方法

答案:B

解析:市场调查报告的结构一般包括调查背景、调查目的、调查方法、数据分析、调查结论和建议等部分。调查背景部分通常最先呈现,用于介绍调查的背景信息,包括调查的原因、目的、时间、地点等,为读者提供理解调查工作的基础。

4.统计学中,用来描述数据集中趋势的指标是()

A.标准差

B.中位数

C.方差

D.算术平均数

答案:D

解析:统计学中,描述数据集中趋势的指标主要有算术平均数、中位数和众数等。算术平均数是数据之和除以数据个数,中位数是将数据排序后位于中间位置的值,众数是数据中出现次数最多的值。标准差和方差则是用来描述数据离散程度的指标。

5.在直方图中,每个矩形的宽度通常表示()

A.数据的频数

B.数据的频率

C.数据的组距

D.数据的方差

答案:C

解析:直方图是一种用于表示数据分布的图形工具,它将数据分组,并用矩形的面积表示每个组的频数或频率。每个矩形的宽度表示数据的组距,即每个组的数据范围,矩形的高度表示该组的频数或频率。

6.以下哪种图表最适合表示部分与整体的关系()

A.折线图

B.散点图

C.饼图

D.柱状图

答案:C

解析:饼图是一种圆形图表,将整体分成若干部分,每部分的大小用扇形的面积表示,从而直观地展示各部分占整体的比例。折线图主要用于表示数据随时间的变化趋势,散点图用于表示两个变量之间的关系,柱状图用于比较不同类别的数据大小。

7.在假设检验中,第一类错误是指()

A.拒绝了真实成立的假设

B.接受了真实成立的假设

C.拒绝了虚假成立的假设

D.接受了虚假成立的假设

答案:A

解析:假设检验是一种统计推断方法,用于判断关于总体的假设是否成立。第一类错误,也称为“弃真错误”,是指在原假设真实的情况下,错误地拒绝了原假设。第二类错误,也称为“取伪错误”,是指在原假设虚假的情况下,错误地接受了原假设。

8.计算样本方差时,通常使用的是()

A.样本均值

B.总体均值

C.样本标准差

D.总体标准差

答案:A

解析:样本方差是描述样本数据离散程度的一种统计量,其计算公式中使用了样本均值。样本均值的计算是基于样本数据,而总体均值是基于总体数据。样本标准差是样本方差的平方根,总体标准差则是总体方差的平方根。在计算样本方差时,使用样本均值而不是总体均值是更合适的选择。

9.在回归分析中,自变量表示的是()

A.受到因变量影响的变量

B.影响因变量的变量

C.与因变量无关的变量

D.被解释的变量

答案:B

解析:回归分析是一种统计方法,用于研究变量之间的关系,特别是自变量对因变量的影响。在回归分析中,自变量是独立变量,它被认为是影响因变量的因素。因变量是依赖变量,它的变化受到自变量的影响。被解释的变量通常指因变量,而与因变量无关的变量则不是回归分析关注的对象。

10.抽样误差是指()

A.调查过程中的人为误差

B.由于抽样引起的误差

C.数据记录错误

D.调查方法错误

答案:B

解析:抽样误差是指由于抽样调查中只观察了总体的一部分样本,而样本数据与总体数据之间存在的差异所引起的误差。这种误差是抽样调查中不可避免的,但可以通过增加样本量或改进抽样方法来减小。人为误差、数据记录错误和调查方法错误都属于非抽样误差,它们与抽样方法无关。

11.市场调查中,确定调查对象范围的过程称为()

A.抽样

B.界定总体

C.样本选择

D.数据收集

答案:B

解析:界定总体是指在市场调查中明确所要研究的对象的全体,即明确调查的范围和对象是谁

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