2025 年大学林学（森林培育）下学期期中测试卷.docVIP

2025年大学林学（森林培育）下学期期中测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填入括号内）

1.森林培育的中心任务是（）

A.提高森林生产力

B.培育优良品种

C.保护森林资源

D.开展森林经营活动

2.以下哪种立地条件类型不是根据地形因子划分的（）

A.平地

B.山地

C.阴坡

D.丘陵地

3.造林地整地的主要作用不包括（）

A.改善立地条件

B.保持水土

C.消灭杂草和病虫害

D.增加土壤肥力

4.苗木质量指标中，最重要的是（）

A.地径

B.苗高

C.根系状况

D.苗木重量

5.混交林中种间关系的实质是（）

A.生态位竞争

B.资源利用

C.互利共生关系

D.以上都不对

6.森林抚育采伐的主要目的是（）

A.促进林木生长

B.获得木材

C.改善林分卫生状况

D.调整林分结构

7.以下不属于造林技术措施的是（）

A.造林密度确定

B.造林季节选择

C.森林资源清查

D.造林方法选择

8.适地适树的途径不包括（）

A.选树适地

B.选地适树

C.改地适树

D.改树适地

9.森林更新的方式主要有（）

A.天然更新

B.人工更新

C.萌芽更新

D.以上都是

10.林分郁闭度达到（）以上时，可进行首次抚育采伐。

A.0.6

B.0.7

C.0.8

D.0.9

二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填入括号内，多选、少选、错选均不得分）

1.立地条件类型划分的依据包括（）

A.气候因子

B.土壤因子

C.地形因子

D.生物因子

E.人为活动因子

2.造林地的清理方式有（）

A.割除清理

B.火烧清理

C.堆积清理

D.化学药剂清理

E.全面清理

3.苗木选择的原则有（）

A.适地适树

B.优质壮苗

C.经济实用

D.就近育苗

E.品种多样

4.混交林的优点包括（）

A.充分利用地力

B.改善林分结构

C.提高林分稳定性

D.增强防护效能

E.提高木材质量

5.森林抚育采伐的种类有（）

A.透光伐

B.疏伐

C.生长伐

D.卫生伐

E.主伐

三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”）

1.森林培育就是单纯的造林活动。（）

2.立地条件越好，造林越容易成功。（）

3.苗木根系发达是优质壮苗的唯一标准。（）

4.混交林中各树种之间一定是互利共生关系。（）

5.森林抚育采伐强度越大越好。（）

6.造林季节对造林成活率没有影响。（）

7.适地适树是造林工作的基本原则。（）

8.森林更新只能采用人工更新方式。（）

9.林分郁闭度越小，越有利于林木生长。（）

10.森林培育的最终目标是实现森林的可持续经营。（）

四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答下列问题）

1.简述适地适树的概念及实现途径。

2.说明造林地整地的作用及主要方式。

3.阐述森林抚育采伐的目的和原则。

五、论述题（总共1题，每题20分，请结合所学知识，论述下列问题）

论述混交林营造技术要点及种间关系调控方法。

答案：

一、单项选择题

1.A

2.C

3.D

4.C

5.A

6.D

7.C

8.D

9.D

10.B

二、多项选择题

1.ABCDE

2.ABD

3.ABCD

4.ABCDE

5.ABCD

三、判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.×

6.×

7.√

8.×

9.×

10.√

四、简答题

1.适地适树是指使造林树种的特性，主要是生态学特性与造林地的立地条件相适应，以充分发挥生产潜力，达到该立地在当前技术经济条件下可能取得的高产水平。实现途径有：选树适地、选地适树、改地适树、改树适地等。

2.造林地整地的作用：改善立地条件、保持水土、消灭杂草和病虫害、提高造林成活率。主要方式有全面整地、局部整地（带状整地、块状整地）。

3.森林抚育采伐的目的：调整林分结构，改善林木生长条件；促进林木生长，缩短林木培育期；清除劣质林木，提高林分质量；实现早期利用，提高木材利用价值；改善林分卫生状况，增强林分抗性。原则：抚育采伐要遵循生态、经济和可持续发展原则，因林制宜、因时制宜，以促进森林健康生长为目标。

五、论述题

混交林营造技术要点：选择适宜的混交树种，考虑树种的生态特性