新北师大版初中物理八年级上册《5.1透镜》优质教学课件.pptxVIP

第五章透镜及其应用

第一节透镜;1.核心素养·物理观念如图所示,下列六个透镜中,属于凸透镜的是______________,属于凹透镜的是______________。(均填字母)?;2;3.核心素养·科学思维如图所示,两束光线经过一个透镜后相交于主光轴上的A点,取走透镜后,光线相交于B点,则该透镜为__________(选填“凸透镜”或“凹透镜”)。由此说明,能把光线会聚于一点的透镜__________(选填“一定”“不一定”或“一定不”)是凸透镜。?;4.关于透镜,下列说法中正确的是()

A.凸透镜能使平行光会聚于一点,这个点叫作凸透镜的焦点

B.通过凸透镜的两束光可能不相交于一点

C.凸透镜的焦距越小,对光的会聚作用越弱

D.通过凹透镜的两束光一定不能相交于一点;3;6.小明在判断直径相同的两个透镜的类型时,分别将它们正对太阳,把一张纸放在下方,在纸上得到相应的光斑,透镜与光斑的大小如图所示(d1dd2)。其中形成甲光斑的________是凸透镜,形成乙光斑的_______是凹透镜。(均选填“一定”“一定不”或“可能”)?;7.核心素养·物理观念如图所示,一束平行光经过中间为“空气凹透镜”的玻璃砖后将会________(选填“会聚”“发散”或“平行射出”)。?;8.如图所示,把一个凸透镜放在平面镜前,当用眼睛观察平面镜时,光线似乎是从M点发散开来的,则光线会聚处与M点的距离为_______m,该凸透镜的焦距为_______m。?;9.如图所示,图中画出了光线通过透镜(图中未画出)的情形,其中凸透镜是()

A.a B.b、d

C.c D.a、c;10.核心素养·科学思维如图所示,将凸透镜正对太阳光,在其下方的纸上呈现一个并非最小的光斑,这时光斑到凸透镜的距离为L0。若在凸透镜远离纸的过程中光斑一直变大,则该凸透镜的焦距()

A.一定大于L0

B.一定等于L0

C.一定小于L0

D.可能小于L0,也可能大于L0;11.【2024·安徽】据晋代张华的《博物志》记载:“削冰令圆,举以向日,以艾承其影,则得火。”这种利用冰透镜向日取火的方法,体现了我国古代劳动人民的智慧。如图所示,若把冰块制成的凸透镜正对着太阳,将太阳光看成平行光,冰透镜的焦点为F,请在图中完成光路。;12.如图所示,请完成图中的光路。;13.如图所示,S点发出的一条光线经平面镜反射后,再经凸透镜折射,折射光线平行于主光轴射出。请画出:

①S点发出的入射光线。

②经平面镜的反射光线。

③凸透镜左侧焦点F的位置。;14.核心素养·科学探究小明在学习了凸透镜的知识后,想探究凸透镜的焦距大小与什么因素有关,于是他让平行光通过如图1所示的四个凸透镜(其中甲、乙和丙、丁是两组形状相同的凸透镜,它们分别用玻璃、塑料和水晶制成)。;(1)与主光轴平行的光经过甲、丙两凸透镜后会聚于焦点处,如图2所示,比较两次实验可以得出结论:当凸透镜的材料相同时,凸透镜的表面越凸,凸透镜的焦距越______(选填“大”或“小”)。?

(2)若要探究凸透镜的焦距大小与材料的关系,则应选择_________________两个凸透镜。这里主要用到的一种物理研究方法是______________。?;(3)联想到如图3所示的光的色散现象,分别用红光和紫光测量同一个凸透镜的焦距,用______(选填“红”或“紫”)光测出的凸透镜的焦距更大。?

(4)小明用乙凸透镜测焦距时,发现边缘有一小块已经缺损,这会使测得的焦距_____(选填“变大”“变小”或“不变”)。;;1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练习。

;;