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2025秋招：中学教师题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是（）

A.阶级性B.生产性C.育人性D.社会性

2.教师劳动的创造性主要体现在（）

A.进行科学发现B.进行技术发明C.对教学内容的创新D.因材施教

3.我国第一个正式实施的学制是（）

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

4.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识

5.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

6.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量

7.学生在课堂上一边听讲，一边记笔记，这体现了（）

A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移

8.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）

A.宽大效应B.晕轮效应C.刻板印象D.首因效应

9.提出“最近发展区”理论的心理学家是（）

A.皮亚杰B.维果茨基C.布鲁纳D.桑代克

10.学习动机中最活跃的心理成分是（）

A.学习期望B.学习兴趣C.学习知识D.学习压力

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会属性包括（）

A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性

2.教师的专业素养包括（）

A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养

3.课程的表现形式有（）

A.课程计划B.课程标准C.教材D.教学大纲

4.教学方法选择的依据有（）

A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点

C.学生的实际情况D.教师自身的素养

5.德育的途径有（）

A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动

C.劳动D.班主任工作

6.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

7.注意的品质包括（）

A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移

8.影响问题解决的因素有（）

A.问题情境B.定势与功能固着C.原型启发D.情绪与动机

9.奥苏贝尔根据学习进行的方式，将学习分为（）

A.接受学习B.发现学习C.有意义学习D.机械学习

10.教师成长的途径有（）

A.观摩和分析优秀教师的教学活动B.开展微格教学

C.进行专门训练D.反思教学经验

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.教师的根本任务是传授知识。（）

3.课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。（）

4.教学就是智育。（）

5.德育过程就是品德形成过程。（）

6.班主任是班级的组织者、领导者和教育者。（）

7.注意是一种独立的心理过程。（）

8.遗忘的进程是不均衡的，其趋势是先快后慢，呈负加速型。（）

9.学习动机越强，学习效果越好。（）

10.教师的威信主要来自于教师的人格魅力。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教师劳动的特点。

教师劳动具有复杂性、创造性、连续性和广延性、长期性和间接性、主体性和示范性等特点。复杂性体现在教育目的、任务及对象等多方面；创造性表现为因材施教等；连续性和广延性指时间和空间上的特点；长期性和间接性是人才培养周期长且通过学生成果体现价值；主体性和示范性是教师自身可作教育手段并影响学生。

2.简述教学过程的基本规律。

教学过程有四大规律。一是间接经验与直接经验相统一，要处理好书本知识和实践的关系；二是掌握知识与发展能力相统一，二者相互促进；三是教师主导与学生主体相统一，教师引导学生主动学习；四是传授知识与思想教育相统一，教学具有教育性。

3.简述德育的原则。

德育原则包括导向性、疏导、尊重学生与严格要求学生相结合、知行统一、正面教育与纪律约束相结合、依靠积极因素克服消极因素、教育影响的一致性与连贯性、因材施教等原则。这些原则有助于有效开展德育工作，促进学生品德发展。

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