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小学语文“口语交际技巧训练策略研究”与教学效果分析论文

摘要：本文旨在探讨小学语文教学中口语交际技巧训练策略的有效性及其对教学效果的促进作用。通过分析现有教学现状，提出针对性的训练策略，并结合实际教学案例，探讨其在提升小学生口语交际能力方面的应用价值。

关键词：小学语文；口语交际技巧；训练策略；教学效果

一、引言与背景

（一）1.我国教育改革背景下，口语交际能力的重要性日益凸显。在现代社会，口语交际能力已成为衡量一个人综合素质的重要指标。小学语文教学大纲明确提出，要注重培养学生的口语交际能力，使其能够在日常生活和学习中顺利进行人际沟通。然而，在实际教学中，口语交际技巧的训练往往被忽视，导致许多