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大学英语语法完整版（最新）

前言

英语语法作为语言系统的核心框架，是实现精准表达与有效沟通的基础支撑。本版语法教程结合当代英语语言发展特征、大学英语教学大纲要求及主流考试命题趋势，系统梳理词法、句法、语用等核心模块知识。内容涵盖基础规则解析、进阶用法拓展、易错点辨析及实战场景应用，既保留语法体系的经典框架，又补充近年语言演变中的新型用法，为大学阶段英语学习、学术写作及跨文化交流提供全面指导。

第一篇词法（Morphology）

第一章名词（Nouns）

1.1名词的分类

名词根据词汇意义与语法功能可分为专有名词与普通名词两类。专有名词特指特定的人、地方、机构或事物，首字母需大写，如“BeijingUniversity”“theAmazonRiver”“Christmas”。需注意，部分专有名词需加定冠词，如“theUnitedStates”“theGreatWall”，而单个国家名、人名等通常不加，如“China”“Mary”。

普通名词可进一步分为可数名词与不可数名词。可数名词具备单复数形式，如“book→books”“child→children”；不可数名词无复数形式，涵盖物质名词（如“water”“wood”）、抽象名词（如“happiness”“knowledge”）及集体名词（如“equipment”“furniture”）。特殊情况需重点记忆：部分名词兼具可数与不可数属性，且意义不同，如“glass”表示“玻璃”时不可数，表示“玻璃杯”时可数；“experience”表示“经验”时不可数，表示“经历”时可数。

1.2名词的数

可数名词的复数变化遵循规则变化与不规则变化两种形式。规则变化中，一般在词尾加“-s”，如“desk→desks”；以“s,x,ch,sh”结尾的词加“-es”，如“bus→buses”“watch→watches”；以“辅音字母+y”结尾的词变“y”为“i”加“-es”，如“city→cities”，而“元音字母+y”结尾直接加“-s”，如“boy→boys”；以“f/fe”结尾的词多数变“f/fe”为“v”加“-es”，如“knife→knives”“leaf→leaves”，少数直接加“-s”，如“roof→roofs”“belief→beliefs”。

不规则变化需逐一记忆，主要分为三类：变内部元音，如“man→men”“tooth→teeth”；词尾变化特殊，如“child→children”“ox→oxen”；单复数同形，如“sheep→sheep”“deer→deer”“series→series”。此外，某些外来词保留原语言复数形式，如“criterion→criteria”（希腊语）、“phenomenon→phenomena”（希腊语）、“datum→data”（拉丁语），这类词在学术写作中使用频率较高，需重点掌握。

1.3名词的格

名词的格用于表示名词与句中其他成分的关系，主要包括主格、宾格与所有格。现代英语中，主格与宾格形式一致，仅通过在句中充当的成分区分，如“He（主格）gaveher（宾格）abook”。所有格是名词格的核心考点，其构成规则如下：

单数名词与不以“-s”结尾的复数名词直接加“’s”，如“theboy’sbag”“women’srights”；以“-s”结尾的复数名词加“’”，如“theteachers’office”“thestudents’dormitory”；以“-s”结尾的单数名词，若为普通名词加“’s”，如“James’scomputer”，若为古典名称或缩略词可加“’”，如“Jesus’teachings”“U.S.’policy”。

双重所有格表示“部分所属”，结构为“of+名词所有格/名词性物主代词”，如“afriendofmyfather’s”“abookofmine”。需注意，双重所有格后的名词前不能加定冠词“the”，且of后的名词必须指人。

1.4名词的句法功能

名词在句中可充当主语、宾语、表语、定语、状语等多种成分。作主语时，需注意主谓一致，如“Collectingstampsishishobby”（动名词短语作主语，谓语用单数）；“Thepoliceareinvestigatingthecase”（集体名词作主语，谓语用复数）。

作定语时，名词通常用单数形式，如“acoffeecup”“astonebridge”，但部分特殊名词需用复数，如“sportsmeeti