统编版小学二年级上册道法与政治第二单元教案编写我们的班级.pptxVIP

我们的班级

content目录01我爱我们班02培养集体荣誉感03班级生活有规则04共建班级公约05我是班级值日生06争当优秀值日团队07我为我们班出点子08从想法到行动09团结合作力量大10弘扬合作正能量

我爱我们班01

通过分享与讨论，理解班级作为学习与成长重要场所的意义班级是家班级就像我们的第二个家，在这里我们一起学习、玩耍，共同成长，充满温暖与关爱。分享感受通过交流在班级中的快乐经历，加深对集体的认同感，体会归属与陪伴的重要性。成长摇篮在班级中我们学会交往、合作与表达，这里是培养良好习惯和品格的重要起点。

引导学生表达对班级的喜爱之处，如友爱的同学和有趣的课堂活动01发现班级之美鼓励学生观察并分享班级中让自己感到快乐的细节，如同学间的互助、老师的关心等。02讲述我的喜爱通过发言或小卡片形式，让学生表达对班级生活的喜爱，增强情感认同。03记录温暖瞬间引导学生回忆与同学、老师之间的温馨时刻，培养对集体的归属感。

讲解班级荣誉感的内涵，鼓励学生通过积极行为为集体争光01荣誉感定义荣誉感是珍视集体形象并为集体感到自豪的情感。它源于对所属团体的认同与归属。这种情感激发积极向上的行为表现。02集体归属体现通过参与集体活动展现对团队的认同。遵守纪律是维护集体秩序的表现。团结同学促进和谐氛围形成。03日常行为表现认真值日体现责任感和集体意识。爱护公物反映对公共环境的尊重。帮助他人传递温暖与团队精神。04行动赢得认可从小事做起积累集体正面形象。持续努力可提升班级整体评价。实际行动比言语更具影响力。05增强集体荣誉个人行为直接影响集体声誉。每位成员都是荣誉的建设者。共同维护才能长久保持光彩。

培养集体荣誉感02

组织学生共同设计班级荣誉墙，展示个人与集体的成长足迹共建荣誉墙引导学生参与设计班级荣誉墙，用绘画、文字等形式记录集体成长点滴，增强归属感。展示闪光点张贴优秀作业、活动照片和奖状，让每位同学的努力被看见，激发集体自豪感。见证共成长定期更新荣誉墙内容，动态反映班级进步历程，强化团结奋进的班级文化氛围。

通过案例分享，让学生体会为班级赢得荣誉带来的自豪感集体荣誉运动风采接力夺冠，最后一棒反超赢得全场掌声。坚持到底，长跑选手带伤完成比赛。团结协作，全班为运动员加油助威。歌声飞扬合唱夺魁，精心排练终获评委高度评价。声部配合，每位同学精准演绎各自旋律。情感投入，用歌声表达对班级的热爱。个人贡献主动担当，有同学自发组织训练和彩排。默默付出，有人每天整理活动物资。突破自我，内向学生勇敢站上领唱位置。情感共鸣激动落泪，听到宣布获奖瞬间全班欢呼。自豪感油然而生，举起奖状合影留念。归属感增强，感受到自己是集体重要一员。成长收获学会合作，在活动中理解团队大于个人。提升责任感，为集体荣誉主动承担责任。班级凝聚目标一致，所有人朝着共同荣誉努力。互帮互助，赛前互相鼓励调整状态。共享喜悦，获奖后一起庆祝不眠之夜。

班级生活有规则03

介绍基本班级规则，如按时到校、认真听讲、爱护公物等，强调其必要性按时到校每天准时进教室，不迟到，养成守时好习惯，保证学习有序开始。认真听讲上课专心听老师讲解，积极思考，尊重他人发言，学会倾听与表达。爱护公物珍惜课桌椅、图书和教学设备，轻拿轻放，保持整洁，人人都是小卫士。

运用角色扮演与情景模拟，帮助学生在实践中理解并内化规则意识情境代入创设教室、走廊等真实场景，让学生扮演不同角色体验规则的重要性。角色分工分配学生扮演老师、值日生、同学等角色，模拟日常行为中的规则应用。行为辨析通过模拟迟到、喧哗、破坏公物等行为，引导学生判断对错并纠正。反思分享活动后组织交流，让学生说出感受，强化遵守规则的自觉意识。

引导学生反思规则缺失可能带来的问题，增强自觉遵守的主动性规则与秩序规则的重要性规则保障集体生活的有序运行，避免混乱。有规可循提升学习效率，促进有效沟通。失序的后果上课迟到扰乱教学节奏，影响师生专注力。随意行为可能导致公物损坏或人际冲突。班级和谐建设遵守规则有助于营造尊重与信任的班级氛围。减少矛盾冲突，增强集体归属感与凝聚力。学生行为引导通过反思不良行为，认识规则背后的公共价值。鼓励自我约束，培养责任感和集体意识。守规意识培养强化自觉遵守规则的内在动机，而非被动服从。通过榜样示范和正向激励促进行为转变。公共秩序维护每位成员都应主动维护教室、校园等公共环境。文明行为体现个人素养，也提升集体形象。

共建班级公约04

组织全班讨论，共同制定体现集体意愿的班级公约明确目标引导学生认识到班级公约是大家共同遵守的约定，旨在营造有序、友爱的学习环境。全员参与鼓励每位学生积极发言，提出自己认为重要的规则，确保意见表达充分且平等。归纳共识教师引导整理共性建议，筛选合理条款，形成初步公约内容，体现集体智慧。达成约定全班投票通过公约草案，增强认同感，为后续执行奠