2025年国家开放大学《人文社会学》期末考试复习试题及答案解析.docxVIP

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2025年国家开放大学《人文社会学》期末考试复习试题及答案解析

所属院校:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.人文社会学研究的主要对象是()

A.自然界中的动植物

B.天体运行规律

C.人类社会及其发展规律

D.化学元素及其性质

答案:C

解析:人文社会学是以人类社会及其发展规律为主要研究对象的一门学科,旨在探究人类社会的结构、功能、变迁和发展规律。选项A、B、D分别属于生物学、天文学和化学的研究范畴,不符合人文社会学的学科定位。

2.社会学产生的重要背景之一是()

A.工业革命

B.农业革命

C.物理革命

D.生物革命

答案:A

解析:社会学产生的重要背景之一是工业革命。工业革命导致了社会结构的深刻变革,城市兴起、人口流动加剧、阶级分化明显,这些变化为社会学的研究提供了丰富的素材和现实基础。选项B、C、D虽然也是重要的历史事件,但与社会学产生的直接联系较小。

3.马克思主义认为,社会存在决定社会意识,这里的“社会存在”主要指()

A.个体意识

B.社会意识形式

C.社会物质生活条件

D.社会精神生活条件

答案:C

解析:马克思主义认为,社会存在决定社会意识,这里的“社会存在”主要指社会物质生活条件,包括生产方式、生产关系、地理环境等。社会物质生活条件是社会意识产生和发展的基础,决定了社会意识的性质和内容。选项A、B、D虽然也与社会意识相关,但不是“社会存在”的主要内涵。

4.“文化”一词在人文社会学中的含义广泛,通常包括()

A.语言、文字、艺术

B.风俗、习惯、信仰

C.制度、法律、道德

D.以上所有

答案:D

解析:“文化”一词在人文社会学中的含义广泛,通常包括语言、文字、艺术、风俗、习惯、信仰、制度、法律、道德等多个方面,是一个综合性的概念。选项A、B、C只是文化的部分内容,不能涵盖文化的全部内涵。

5.社会分层的主要标准之一是()

A.年龄

B.性别

C.收入

D.种族

答案:C

解析:社会分层是指社会成员根据一定的标准被划分成不同的等级层次。收入是社会分层的主要标准之一,它反映了个体在社会资源分配中的地位和差异。选项A、B、D虽然也与社会地位相关,但不是社会分层的主要标准。

6.家庭的功能主要包括()

A.经济生产、人口再生产、社会交往

B.教育子女、赡养老人、休闲娱乐

C.文化传承、价值塑造、情感支持

D.以上所有

答案:D

解析:家庭的功能主要包括经济生产、人口再生产、社会交往、教育子女、赡养老人、休闲娱乐、文化传承、价值塑造、情感支持等多个方面。家庭是社会的基本单位,承担着多种重要的社会功能。

7.社会互动的基本形式包括()

A.合作、竞争、冲突

B.社会化、角色扮演、群体生活

C.语言沟通、非语言沟通、网络互动

D.以上所有

答案:D

解析:社会互动是社会成员之间相互影响和作用的过程,基本形式包括合作、竞争、冲突、社会化、角色扮演、群体生活、语言沟通、非语言沟通、网络互动等。社会互动是构成社会关系的基础,也是社会生活的重要组成部分。

8.“社会化”的过程是指()

A.个体学习社会规范和价值观的过程

B.社会群体形成和发展的过程

C.社会制度建立和变迁的过程

D.社会阶层分化和流动的过程

答案:A

解析:“社会化”的过程是个体学习社会规范和价值观,融入社会的过程。通过社会化,个体获得社会所期望的知识、技能、行为方式和社会认同,从而能够参与社会生活。选项B、C、D虽然与社会相关,但不是“社会化”的主要含义。

9.社会变迁的根本动力是()

A.生产力的发展

B.政治制度的变革

C.文化传统的演变

D.社会冲突的推动

答案:A

解析:社会变迁是指社会结构、功能、文化等方面的变化和发展。生产力的发展是社会变迁的根本动力,因为生产力的发展决定了生产关系和社会结构的变化,进而推动社会整体的变革。选项B、C、D虽然也是社会变迁的重要影响因素,但不是根本动力。

10.群体规范的作用是()

A.维持群体秩序、促进群体凝聚力

B.限制个体行为、消除群体差异

C.破坏群体结构、加剧群体冲突

D.以上都不是

答案:A

解析:群体规范是群体成员共同遵守的行为准则,其作用是维持群体秩序、促进群体凝聚力,使群体能够稳定运行和发展。选项B、C、D的描述与群体规范的作用不符,群体规范并不是为了限制个体行为、消除群体差异,更不会破坏群体结构、加剧群体冲突。

11.在人文社会学研究中,定性研究方法通常侧重于()

A.获取大量量化数据

B.发现事物的本质和意义

C.建立数学模型

D.进行大规模统计分析

答案:B

解析:定性研究方法旨在深入探索社会现象,理解其背后的意义、过程

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