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学校防治校园欺凌工作方案(范文)

为有效预防和治理校园欺凌事件，保护学生的身心健康和生命安全，营造安全、和谐、文明的校园环境，根据相关法律法规和政策要求，结合我校实际情况，特制定本防治校园欺凌工作方案。

工作目标

通过加强法治教育、安全教育、心理健康教育等，提高学生的法律意识、安全意识和自我保护能力；完善校园欺凌的预防、发现、干预和处置机制，及时发现和处理校园欺凌行为；建立健全家校社协同育人机制，形成防治校园欺凌的工作合力，确保校园欺凌事件得到有效遏制，学生的合法权益得到切实保障。

工作原则

1.预防为主：坚持预防为主的方针，加强对学生的思想道德、法治、心理健康等方面的教育，提高学生的综合素质，从源头上预防校园欺凌事件的发生。

2.教育与惩戒相结合：对于实施校园欺凌的学生，要坚持教育与惩戒相结合的原则，根据其行为的性质、情节和危害程度，给予相应的教育、纪律处分或法律制裁，同时要注重对其进行心理疏导和行为矫正。

3.依法依规处理：严格按照法律法规和学校规章制度处理校园欺凌事件，做到事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当，确保处理结果合法、公正、公平。

4.保护学生权益：在处理校园欺凌事件的过程中，要充分保护受害者的合法权益，尊重其人格尊严和隐私，避免对其造成二次伤害；同时，也要保护涉事学生的合法权益，给予其陈述、申辩和申诉的机会。

5.家校社协同：加强学校与家庭、社区的沟通与合作，建立健全家校社协同育人机制，形成防治校园欺凌的工作合力。

工作步骤

第一阶段：宣传动员（[具体时间1]）

1.成立工作小组：成立以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人、年级组长、班主任为成员的防治校园欺凌工作领导小组，明确各成员的职责分工，确保防治校园欺凌工作的顺利开展。

2.制定工作方案：结合学校实际情况，制定详细的防治校园欺凌工作方案，明确工作目标、工作原则、工作步骤和工作措施。

3.召开动员大会：召开全校师生防治校园欺凌动员大会，传达上级有关防治校园欺凌的文件精神，解读学校防治校园欺凌工作方案，提高师生对校园欺凌危害的认识，增强师生的防范意识和责任感。

4.开展宣传教育：通过校园广播、宣传栏、黑板报、主题班会等多种形式，广泛宣传校园欺凌的危害、预防方法和处理措施，营造浓厚的防治校园欺凌舆论氛围。

第二阶段：排查整治（[具体时间2]）

1.开展全面排查：组织班主任对本班学生进行全面排查，重点排查学生之间是否存在矛盾纠纷、是否有欺凌行为的迹象等。同时，通过问卷调查、个别访谈等方式，了解学生对校园欺凌的认识和看法，收集学生对防治校园欺凌工作的意见和建议。

2.建立工作台账：对排查出的问题和隐患进行梳理汇总，建立防治校园欺凌工作台账，明确问题的类型、涉及的学生、处理措施和整改期限等，实行销号管理，确保问题得到及时解决。

3.加强重点监管：对排查出的重点学生和重点区域进行重点监管，安排专人负责跟踪关注，及时发现和处理可能发生的校园欺凌行为。同时，加强对学校周边环境的治理，联合公安、城管等部门，整治学校周边的网吧、游戏厅、小卖部等场所，消除安全隐患。

4.开展专项整治：针对排查出的突出问题和薄弱环节，开展专项整治行动。加强对学生的日常管理，规范学生的行为习惯，杜绝学生携带管制刀具等危险物品进入校园；加强对课堂教学、课间活动、午休、晚自习等时段的管理，及时发现和制止学生之间的冲突和矛盾；加强对学生心理健康的关注和疏导，建立健全学生心理健康档案，对有心理问题的学生及时进行干预和治疗。

第三阶段：教育引导（[具体时间3]）

1.加强法治教育：邀请法治副校长、公安民警等专业人士到学校开展法治讲座，普及法律法规知识，增强学生的法律意识和法治观念，引导学生自觉遵守法律法规，不做违法犯罪的事情。

2.开展心理健康教育：开设心理健康教育课程，配备专业的心理健康教育教师，对学生进行心理健康教育和辅导。通过心理健康教育课程、心理咨询、心理拓展训练等形式，帮助学生了解心理健康知识，掌握心理调适方法，提高心理素质，增强应对挫折和压力的能力。

3.加强品德教育：将品德教育贯穿于学校教育教学的全过程，通过主题班会、团队活动、社会实践等形式，培养学生的良好品德和行为习惯，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

4.开展专题教育活动：组织开展防治校园欺凌专题教育活动，如观看防治校园欺凌专题影片、举办防治校园欺凌知识竞赛、开展防治校园欺凌征文活动等，通过多种形式的教育活动，提高学生对校园欺凌的认识和防范能力。

第四阶段：应急处置（[具体时间4]）

1.制定应急预案：制定校园欺凌应急处置预案，明确应急处置的组织机构、职责分工、处置流程和保障措施等，确保在发生校园欺凌事件时能够迅速、有效地进行处置。

2.建立应急处置机制：建立校园欺凌应急