2025年国家开放大学《动植物生态学》期末考试复习试题及答案解析.docxVIP

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2025年国家开放大学《动植物生态学》期末考试复习试题及答案解析

所属院校:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.生态系统中,能量流动的主要特点是()

A.线性单向,逐级递减

B.环形循环,总量不变

C.网络化流动,可逆性高

D.突变式跳跃,无规律性

答案:A

解析:生态系统中的能量流动通常指太阳能通过生产者(如植物)被固定,然后依次在消费者(如食草动物、食肉动物)之间传递。这个过程是单向的,因为能量在转换过程中会有损耗(如以热能形式散失),且能量传递效率通常较低(一般在10%左右),导致能量在食物链中逐级递减。因此,线性单向、逐级递减是能量流动的主要特点。

2.下列哪项不属于群落水平上的生态学研究内容()

A.物种组成和多样性

B.食物网结构

C.群落的空间分布格局

D.个体生态生理特征

答案:D

解析:群落水平上的生态学研究关注的是多个物种相互作用所形成的整体特征。物种组成和多样性、食物网结构以及群落的空间分布格局(如集群分布、均匀分布、随机分布)都是群落水平的研究重点。而个体生态生理特征(如生长、繁殖、代谢等)则属于个体水平的研究内容,关注的是单个生物体的生态学问题。

3.生态系统的初级生产力指的是()

A.消费者的同化量

B.生产者的总光合作用量

C.分解者的分解量

D.生态系统的总呼吸量

答案:B

解析:初级生产力是指生态系统中生产者(主要是植物)通过光合作用或化能合成作用固定能量的速率。它衡量的是生产者将太阳能或化学能转化为有机物的能力。生态系统的总光合作用量代表了生产者的总初级生产力,是生态系统能量流动的起点。

4.下列哪种现象属于生态位重叠()

A.两物种栖息地完全分离

B.两物种食物来源完全相同

C.两物种利用相同资源但处于不同营养级

D.两物种在时间上完全不同步活动

答案:B

解析:生态位重叠指的是两个或多个物种在生态系统中利用相同或相似的资源(如食物、栖息地、光线等)的现象。当两物种的食物来源完全相同时,它们就在食物资源这个生态位上发生了重叠。其他选项描述的情况则表示生态位分化或分离,以减少竞争。

5.生态系统中的分解作用主要是由哪些生物完成的()

A.生产者

B.初级消费者

C.次级消费者

D.分解者

答案:D

解析:分解作用是指生态系统中的有机物(如动植物残体)被分解者分解成无机物质(如二氧化碳、水、矿物质等)的过程。分解者主要包括细菌和真菌,它们通过分解作用将有机物中的能量释放出来,并将营养物质归还到生态系统中,是生态系统中物质循环的关键环节。

6.人类活动对生物多样性影响最显著的方式之一是()

A.引进外来物种

B.保护自然栖息地

C.控制环境污染

D.建立自然保护区

答案:A

解析:人类活动对生物多样性的影响是多方面的,包括栖息地破坏、环境污染、过度开发、外来物种入侵等。其中,引进外来物种是导致生物多样性丧失的重要原因之一。外来物种可能因为没有天敌而迅速繁殖,与本地物种竞争资源,捕食本地物种,或者传播疾病,从而破坏本地生态系统的平衡,导致本地物种减少甚至灭绝。

7.下列哪种类型的生态系统恢复力最强()

A.物种多样性低的人工林

B.物种多样性高的自然森林

C.土地退化严重的草原

D.水土流失严重的山地

答案:B

解析:恢复力是指生态系统在受到干扰后恢复到原状的能力。物种多样性高的生态系统通常恢复力更强。因为物种多样性高意味着生态系统中有更多的物种可以填补生态位,替代受损物种的功能,维持生态系统的结构和功能。相比之下,物种多样性低、结构简单的生态系统功能脆弱,一旦受到干扰,恢复起来会更慢、更困难。

8.食物链的长度通常受到哪种因素的制约()

A.能量传递效率

B.物种数量

C.食物网复杂度

D.生境面积

答案:A

解析:食物链的长度受到能量传递效率的制约。在食物链中,能量从一营养级传递到下一营养级时会有损失(通常只有10%-20%的能量被传递),且损失的能量主要以热能形式散失。由于能量在传递过程中不断减少,导致高营养级的生物可利用能量很少。因此,食物链的长度通常不会太长,一般只有3-5个营养级。

9.下列哪项措施不属于生态农业的实践内容()

A.物种轮作

B.绿色防控

C.化肥集中施用

D.农田生态系统设计

答案:C

解析:生态农业是一种旨在实现农业生态系统的可持续发展,提高农业生态系统的生产力、稳定性和生态功能的农业模式。其实践内容包括物种轮作(可以改善土壤结构、减少病虫害)、绿色防控(利用天敌、生物农药等减少化学农药使用)、农田生态系统设计(构建和谐的农业生态系统)等。化肥集中施用属于传统农业的做法,容易造成土壤污染、水体富营养化等环境问题

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