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2025年国家开放大学（电大）《心理健康与心理疾病防治》期末考试备考试题及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.心理健康的核心特征是（）

A.情绪稳定

B.自我意识清晰

C.社会适应良好

D.身体健康

答案：C

解析：心理健康不仅仅指没有心理疾病，更强调个体能够充分发挥自身潜能，有效应对生活压力，并能与社会和谐相处。社会适应良好是心理健康的重要标志，它包含了个体在社会交往、工作学习和人际关系等方面的适应能力。

2.焦虑症的主要特征是（）

A.持续的情绪低落

B.对特定物体或情境的恐惧

C.过度的担忧和紧张不安，并伴随身体不适

D.思维混乱，难以集中注意力

答案：C

解析：焦虑症的核心症状是过度的、难以控制的担忧和紧张不安，常常伴随心悸、出汗、颤抖等身体症状。这与情绪低落（抑郁症）、特定恐惧症（对特定事物或情境的恐惧）以及思维混乱（精神分裂症）等有明显的区别。

3.认知行为疗法的核心观点是（）

A.行为是决定情绪的关键因素

B.情绪是决定行为的关键因素

C.认知、情绪和行为相互影响，共同决定个体的心理状态和行为反应

D.个体的行为主要由遗传因素决定

答案：C

解析：认知行为疗法（CBT）认为，我们的思维（认知）、情绪和行为是相互关联、相互影响的。改变不合理的认知可以改善情绪，进而改变行为；反之，改变行为和情绪也能影响认知。因此，治疗的重点是识别和改变不适应的认知模式。

4.抑郁症与正常悲伤的主要区别在于（）

A.抑郁症持续时间更长

B.抑郁症情绪低落程度更严重，并显著影响日常生活功能

C.抑郁症通常由特定事件引发

D.抑郁症患者不愿寻求帮助

答案：B

解析：虽然正常悲伤和抑郁症都表现为情绪低落，但抑郁症的悲伤程度更深，持续时间更长（通常至少两周），并且会严重干扰患者的日常活动、工作、学习和社交功能。正常悲伤通常是针对特定损失或事件的反应，其程度和影响会随着时间推移而减轻。

5.精神分裂症最核心的症状是（）

A.思维混乱

B.情感淡漠

C.幻觉和妄想

D.躯体不适

答案：C

解析：幻觉和妄想是精神分裂症最典型和最核心的症状。幻觉是指在没有实际刺激的情况下感知到的事物，如幻视、幻听。妄想是指与现实不符的、坚信不疑的信念。这些症状严重扭曲了患者的感知和思维，影响其与现实世界的联系。

6.促进心理健康的有效途径之一是（）

A.长期压抑自己的情绪

B.经常与他人进行深层次沟通

C.避免思考任何负面问题

D.依赖酒精或药物来缓解压力

答案：B

解析：与他人进行真诚、深入的沟通是促进心理健康的重要途径。沟通可以帮助个体表达自己的情感和想法，获得他人的理解和支持，缓解孤独感，学习应对技巧。长期压抑情绪、回避问题或依赖物质缓解都是不健康的应对方式，可能加剧心理问题。

7.人格障碍的主要特征是（）

A.在青春期前就表现出明显的适应不良行为模式

B.在压力下出现短暂的功能障碍

C.对自身和心理问题缺乏自知力

D.主要表现为情绪高涨和精力充沛

答案：A

解析：人格障碍是指长期、稳定、广泛存在的适应不良的人格模式，这种模式从青春期开始出现，并贯穿成年期。患者的行为符合一种或多种人格障碍的诊断标准，并导致显著的痛苦或功能损害。这与情境性的功能障碍、AxisI精神障碍（如抑郁症）以及躁狂等情绪特征有本质区别。

8.正常心理与异常心理的区分是（）

A.是否符合社会规范

B.是否寻求专业帮助

C.主观体验是否造成痛苦或功能障碍

D.是否有明显的躯体症状

答案：C

解析：区分正常心理与异常心理并没有绝对统一的界限，但一个重要标准是看个体的心理活动或行为是否给自己或他人造成显著的痛苦，或者是否显著影响了其社会功能、工作学习或日常生活。如果某种心理状态或行为没有造成实际的痛苦或功能障碍，即使它与主流社会规范有所不同，有时也可能被视为正常范围之内。

9.认知重构技术在心理治疗中主要应用于（）

A.改变不良行为习惯

B.处理过去的创伤记忆

C.识别和修正不合理的、导致痛苦或功能障碍的思维模式

D.调整生理功能

答案：C

解析：认知重构是认知行为疗法（CBT）中的核心技术之一，主要用于帮助来访者识别、评估和修正那些不适应、不现实或导致其产生负面情绪和行为的思维模式（认知歪曲）。通过改变这些认知，来改善情绪反应和行为。

10.预防心理疾病的第一道防线是（）

A.专业的心理治疗

B.药物治疗

C.加强心理健康教育，提高心理素养

D.家庭成员的监督

答案：C

解析：预防心理疾病是一个多层次的过程，加强心理健康教育、提高个体和群体的心理素养是其中第一道也是非常重要的一道防线。通过教育，个体可以