精品解析：北京市第二中学2025-2026学年高一10月月考语文试题（解析版）.docxVIP

北京市第二中学2025-2026学年高一10月月考语文试题

考试说明：

本次考试共五大题20小题，考试时间120分钟，卷面满分130分。请务必把答案填写在答题纸相应位置上，选择题用2B铅笔填涂，笔答题用0.5mm黑色签字笔作答。

一、课内古诗文（本大题共6小题，共28分）

（一）课内文言

1.下列句子中，加点词语解释不正确的一项是（）

A.而绝江河绝：横渡 B.用心躁也用：因为

C.其出人也远矣出：超出 D.六艺经传皆通习之通：通达

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

A.正确。句意：却能横渡江河。

B.正确。句意：是因为心思浮躁。

C.正确。句意：他们超出一般人很远了。

D.“通”：全面、普遍。句意：六艺的经文和传文都全面学习了。

故选D。

2.下列句子中，加点字的活用现象与例句相同的一项是（）

例句：假舟楫者，非能水也

A.是故圣益圣，愚益愚 B.巫医乐师百工之人，不耻相师

C.师道之不传也久矣 D.君子博学而日参省乎己

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。

例句：“水”，名词作动词，游泳。句意：借助舟船的人，并不善于游泳。

A.“圣”，形容词作名词，圣人。句意：因此，圣人更加圣明，愚人更加愚昧。

B.“耻”，形容词的意动用法，以……为耻。句意：巫医、乐师、各种工匠这些人，不以互相学习为耻。

C.“师”，名词作动词，从师。句意：从师学习的风尚没有流传已经很久了。

D.“日”，名词作状语，每天。句意：君子广泛地学习，并且每天对自己进行检查省察。

故选C。

3.下列句子中，加点虚词的意义和用法相同的一组是（）

A.作师说以贻之俯身倾耳以请 B.故木受绳则直则耻师焉

C吾尝跂而望矣则群聚而笑之 D.犹且从师而问焉风雨兴焉

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查学生理解文言虚词一词多义现象的能力。

A.不同。连词，表目的，来/连词，表修饰。句意：写《师说》来赠送给他。/弯下身子，侧着耳朵来请教。

B.不同。连词，表承接，就/连词，表转折，却。句意：所以木材经过墨线量过就能取直。/却以从师学习为耻。

C.相同。均为连词，表修饰，连接状语与中心语。句意：我曾经踮起脚来远望。/就成群地聚在一起嘲笑他。

D.不同。代词，他/兼词，相当于“于之”，在这里。句意：尚且跟从老师来问他。/风雨从这里兴起。

故选C。

4.下列句子中，加点虚词的意义和用法相同的一组是（）

A.句读之不知何陋之有 B.而青于蓝善假于物也

C.其皆出于此乎其远而无所至极邪 D.今其智乃反不能及见渔人，乃大惊

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查学生理解文言实词、虚词在文中的意义和用法的能力。

A.相同。都是宾语前置的标志，无实义。句意：不懂得断句。/有什么简陋的呢？

B.不同。介词，表比较，比/介词，引出动作的对象。句意：可是比蓝草的颜色更深。/只是君子善于借助外物罢了。

C.不同。语气副词，表揣测语气，大概/连词，表选择，是……还是……。句意：大概都是出于这个（原因）吧！/还是因为天空高远而看不到尽头呢？

D.不同。副词，竟然/副词，于是、就。句意：现在士大夫们的智慧竟反而不如他们。/这里的人看见了渔人，就感到非常惊讶。

故选A。

5.下列对文中语句的理解，不正确的一项是（）

A.木直中绳，??以为轮，其曲中规。

木材直得合乎木匠用来取直的墨线，用火烘烤使它弯曲做成车轮，它的弯度可以合乎规范。

B.假舆马者，非利足也，而致千里。

借助车马远行的人，没有使自己的脚力变快，却能达到千里远的地方。

C.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。

因此学生不是必须不如老师，老师（也）不是必须（样样都）超过学生。

D.吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？

我学习的是道，哪管他是生在我之前还是生在我之后呢？

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查学生准确翻译文言句子的能力。

C.“不必”，不一定。句意：因此学生不一定不如老师，老师（也）不一定（样样都）超过学生。

故选C。

（二）默写

6.在横线处填写作品原句。

（1）故木受绳则直，_______，君子博学而日参省乎己，_______。（荀子《劝学》）

（2）吾尝终日而思矣，_______。（荀子《劝学》）

（3）_______，无以至千里。（荀子《劝学》）

（4）_______，不能十步；_______，功在不舍。（荀子《劝学》）

（5）_______，非蛇鳝之穴无可寄托者，_______。（荀子《劝学》）

（6）古之学者必有师。师者，_______。（韩愈《师说》）