第8课 体验控制系统 学习任务单 2025-2026学年五年级下册信息技术浙教版.docxVIP

学习任务单

课程基本信息

学科

信息科技

年级

五年级

学期

春季

课题

体验控制系统

教科书

书名：义务教育教科书小学信息科技教材五年级下册

出版社：浙江教育出版社出版日期：2024年1月

学习目标

1.理解人工控制与自动控制的特点。

2.理解输入和输出在不同控制方式下的不同形式。

3.体验恒温槽实验，了解自动控制的基本算法。

课前学习任务

1.了解生活中的控制系统，它们的控制方式。

2.自学浙江电子音像出版社的《小学信息科技资源包》五年级下第8课。

课上学习任务

【学习任务一】下面哪些是人工控制，哪些是自动控制，请将图片编号填入下方。

【学习任务二】生活中，还有哪些自动控制系统呢？（写出名称，如：空调）

生活中的自动控制系统

【学习任务三】打开“恒温槽实验”程序，启动恒温槽控制系统，设定一个恒温温度数值，如30℃，然后观察系统的运行状态，分析该系统的输入、计算、输出，完成恒温槽实验记录表。

时间

显示温度/℃

输入

计算

输出

1

28

温度传感器检测数值（28）

检测值小于预设值（2830）

（启动）

加热电阻

2

温度传感器检测数值（）

检测值（）预设值

（）

（）

加热电阻

3

温度传感器检测数值（）

检测值（）预设值

（）

（）

加热电阻

4

温度传感器检测数值（）

检测值（）预设值

（）

（）

加热电阻

【学习任务四】打开“恒温槽实验（无区间温度）”程序，启动恒温槽控制系统，设定一个恒温温度数值，如30℃，然后观察系统的运行状态，回答下面问题。

1.通过观察系统运行状态，你发现了什么？_____________________

2.根据实验数据，我明白了恒温槽实验控制时设置温度区间的原因是：___________________

________________________________________________________________________________

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