2025年国家开放大学《心理咨询导论》期末考试复习题库及答案解析.docxVIP

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2025年国家开放大学《心理咨询导论》期末考试复习题库及答案解析

所属院校:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.心理咨询的基本原则不包括()

A.保密原则

B.自愿原则

C.价值中立原则

D.强制干预原则

答案:D

解析:心理咨询强调尊重来访者的自主权和选择权,强制干预违背了自愿原则,也容易破坏咨询关系。保密原则是建立信任的基础,价值中立原则有助于咨询师客观地提供帮助,这些都是心理咨询的核心原则。

2.在心理咨询中,倾听技巧最重要的是()

A.适时打断,提出建议

B.保持眼神接触,点头表示理解

C.不断反问,确认信息

D.做记录,备忘要点

答案:B

解析:积极倾听是建立良好咨询关系的关键,保持眼神接触和点头表示理解能够让来访者感受到被关注和尊重。适时打断会干扰沟通,不断反问可能让来访者感到被审问,做记录固然重要,但不是倾听本身的核心。

3.心理咨询中常用的表达共情的方式是()

A.我理解你的感受,就像我一样

B.如果你是我,我也会这样想

C.我虽然不懂,但我愿意和你一起探索

D.你的问题很严重,需要认真对待

答案:C

解析:共情不是简单的情感转移或比较,而是尝试站在来访者的角度理解其感受和想法。选项C表达了愿意陪伴和支持的态度,而选项A和B容易造成咨询师与来访者的混淆,选项D则带有评判性。

4.对于初入大学的心理咨询服务,以下说法正确的是()

A.主要面向有严重心理疾病的学生

B.应该完全市场化运作

C.服务的重点是预防和发展性咨询

D.只需要配备专业医生即可

答案:C

解析:高校心理咨询服务应以发展性咨询和预防性工作为重点,帮助新生适应大学生活,提升心理素质。服务对象不限于有严重心理疾病的学生,也不应完全市场化。专业咨询师(包括心理教师和社工等)的团队协作比单一医生更合适。

5.参与式倾听技巧的核心是()

A.让来访者多说话,咨询师少说

B.引导来访者按咨询师思路思考

C.和来访者一起分析问题

D.用专业术语解释现象

答案:A

解析:参与式倾听强调咨询师作为陪伴者和合作者的角色,通过让来访者充分表达来收集信息,建立信任。引导性提问或专业术语使用都可能破坏这种平等的合作关系。

6.心理咨询效果不佳时,咨询师应该()

A.坚持自己的理论和方法

B.立即结束咨询关系

C.反思自己的咨询过程

D.威胁来访者配合咨询

答案:C

解析:咨询效果不佳时,咨询师需要客观反思自己的技术运用、关系建立等方面的问题,与来访者沟通调整方案,而不是固执己见或采取威胁手段。及时调整是保证咨询质量的重要环节。

7.人本主义心理咨询的核心概念是()

A.无条件积极关注

B.习得性无助

C.认知重构

D.行为强化

答案:A

解析:无条件积极关注是人本主义的核心治疗条件,强调无论来访者如何表现都给予理解和接纳,这是建立安全咨询关系的基础。其他选项分别属于行为主义、认知行为理论的概念。

8.在心理评估中,常用的投射测验是()

A.卡氏16种人格因素问卷

B.沙盘游戏治疗

C.罗夏墨迹测验

D.韦氏成人智力量表

答案:C

解析:罗夏墨迹测验属于经典投射测验,通过分析个体对墨迹的反应来探索其人格特征和情感模式。卡氏16PF和韦氏智力量表是标准化问卷,沙盘游戏虽然可以用于评估,但严格来说属于表达性艺术治疗范畴。

9.心理咨询中阻抗的表现不包括()

A.情绪波动

B.缺乏改变动机

C.频繁迟到

D.直接表达反对意见

答案:A

解析:阻抗是来访者对咨询改变的抵抗,表现为回避、否认、缺乏动机、行为冲突等。情绪波动是咨询过程中的正常现象,不一定代表阻抗。其他选项都是阻抗的典型表现。

10.团体心理咨询与个体咨询的主要区别在于()

A.咨询师数量不同

B.咨询费用不同

C.互动关系特点不同

D.治疗目标不同

答案:C

解析:团体咨询的核心是成员间的互动与反馈,这是与个体咨询最本质的区别。虽然咨询师数量、费用、目标可能不同,但互动关系的特点是最根本的差异。

11.心理咨询师在咨询过程中,应将来访者的个人资料()

A.无条件地保密

B.未经允许不得向任何人透露

C.在需要时向家人透露

D.只对同事保密

答案:A

解析:保密原则是心理咨询的基本伦理要求,咨询师有责任对来访者的个人信息严格保密,除非涉及自伤、伤人、虐待等极端情况,或法律要求,否则不能随意泄露。选项B过于绝对,选项C和D都侵犯了来访者的隐私权。

12.人本主义心理咨询的理论基础主要源于()

A.行为主义理论

B.精神分析理论

C.人本主义哲学

D.认知心理学

答案:C

解析:人本主义心理咨询强调人的主观经验、自我实现和存在价值,其理论基础

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