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《雨的四季》教学设计及课件
一、教学目标
1.朗读课文，感知四季的雨的特点，感受课文结构美。
2.结合旁批，品析精美语句，体会四季雨的写法美。
3.提取关键语句，创写小诗，感受课文的语言美。
二、教学步骤
任务一：读雨
1、师生合作朗读课文。
2、勾画关键语句，概说四季雨的性情。
春天的雨娇媚柔和，
夏天的雨热烈粗犷，
秋天的雨端庄沉静，
冬天的雨自然平静。
3、朗读首尾，梳理全文结构
4、朗读微文，感受结构美
①我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。
②春雨娇媚甜美，她驱走冬天，使世界改变姿容，让万物焕发生
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