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虚拟现实辅助下的初中地理空间认知能力培养策略研究论文

摘要：本文以虚拟现实技术为背景，探讨其在初中地理教学中的应用，分析虚拟现实辅助下的初中地理空间认知能力培养策略。通过对虚拟现实技术的特点及其在地理教学中的价值进行阐述，为初中地理教育工作者提供一种新的教学思路。

关键词：虚拟现实；初中地理；空间认知能力；培养策略

一、引言与背景

（一）虚拟现实技术在地理教学中的应用

1.虚拟现实技术的特点

虚拟现实技术（VirtualReality，简称VR）是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机技术。它具有以下特点：首先，沉浸感强，使学生在虚拟环境中产生身临其境的感觉；其次，交互性高，学生可以与虚拟环境