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高中英语学术词汇教学中的跨学科教学策略探究论文

摘要：本文以高中英语学术词汇教学为研究对象，探讨了跨学科教学策略在提高学术词汇学习效果中的应用。通过分析现有教学现状，提出了跨学科教学策略的具体实施方法，旨在为高中英语教师提供实用的教学参考。

关键词：高中英语；学术词汇；跨学科教学；教学策略

一、引言与背景

（一）1.学术词汇在高中英语教学中的重要性

在高中英语教学中，学术词汇的学习至关重要。学术词汇是学生在学术领域进行有效交流的基础，它不仅关系到学生英语能力的提升，更是决定学生能否在高考、大学乃至未来职业生涯中取得优异成绩的关键因素。1）学术词汇的丰富程度直接影响学生的阅读理解能力。2）学术词