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高中物理情境教学与学科素养培养的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨高中物理情境教学与学科素养培养之间的关系，分析情境教学在提升学生物理学科素养方面的积极作用。通过对教学实践中的具体案例分析，提出情境教学在培养学生物理学科素养方面的有效策略。

关键词：高中物理；情境教学；学科素养；培养关系

一、引言

（一）1.当前教育背景下高中物理教学的困境

在我国高中物理教学中，传统的教学模式往往注重理论知识的传授，而忽视了学生的实际需求和兴趣。这种教育方式使得学生在学习过程中感到枯燥乏味，难以激发学生的学习兴趣。长此以往，学生的物理学科素养难以得到有效提升。因此，如何打破传统教学模式的局限，提高高中物理教学